前一陣子有聽說過一個很奇妙的封號，叫做Jump的四大天王。雖然沒辦法很肯定的說是哪四位，但如果今天把Jump換成小學館，那之前介紹過的高橋老師和今天要介紹的小學館另外一位台柱，安達充老師肯定名列其中！
▲安達老師與高橋老師側身照。
安達老師是日本群馬縣人，1951年生，原本是在少女漫畫界中發展，之後轉戰少年漫畫，是少見的多產量漫畫家，其較令人熟悉的作品有，《含羞草》、《最後的冠軍》、《美雪美雪》、《我愛芳鄰》、《鄰家女孩》、《好逑雙物語》、《KATSU！青春交叉點》、《超能力美空》、《四葉遊戲》…...等。
安達老師是第一位將少女漫畫的氛圍帶入少年漫畫的漫畫家，上述提及作品曾多部真人化、動畫化，其巔峰作品《鄰家女孩》和《好逑雙物語》至今仍是赫赫有名！
尤其是淺倉南與上杉達也之間的故事更是風靡一時，發行量破億且動畫化、OVA、真人電影化、真人電視劇等相關改編發展無一不漏！橫跨競技與戀愛漫畫兩大類型並傲然居於頂峰！
安達老師是個非常不可思議的漫畫家，說到畫技，雖然並不是說不好，圓潤的肢體曲線也有獨到的工夫，但就是筆下人物同類型的幾乎都是長一個樣！如果把歷代男女主角全部放在一起，就算是忠實書迷能夠完全辨認的讀者大概也不多（事實上他自己也常常以這點來自嘲）。
即使談到劇情，其實安達老師的劇本也是大同小異，部分作品基本設定甚至幾乎如出一輒。而且常常作品中會有莫名的留空，或是單純的背景，對白也不算多，讓不熟悉的讀者很容易懷疑他是不是在混頁數交差！
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▲能分辨的出這些不同的男主角嗎？（笑）
但很奇怪的，如果能夠充分的習慣這畫風和留白上的不適應之後，即使明知道整體調性和前作沒甚麼不同，你還是會不由自主的想繼續翻閱。
從超能力、游泳、拳擊、偶像、田徑、科幻，師生或義兄妹之間的愛戀甚至是義父女之間的糾葛，安達老師的作品題材其實很廣，但其中最具代表性的仍是著重在青梅竹馬間的關係的描寫，以及棒球夢想的追逐。
安達老師所擅長的筆法，是一種無聲的敘事方式。透過人物些微的表情和肢體的不同以及定格將那種難以言喻的情感彌漫擴散在整個書中。即使讀者不見得擁有相同的經歷，但在場景的當下，仍能感受到主角複雜而不能釐清的心境。
在《鄰家女孩》、《好逑雙物語》中，青梅竹馬之間那近似於家人的友情又接近戀情的曖昧情愫，透過達也、和也和南，比呂和雅鈴的互動之間具體的呈現在讀者面前。
像是正因為是一同成長而不論願意與否都可以察覺到自己與和也、南兩人之間的不同的達也的自卑，或是比呂那因為太過於靠近而無法察覺到對方的初戀。彼此之間的關係在不知不覺間已隨著時間而微妙變化，當雅鈴母親因病過世時比呂跟雅鈴兩人的哀慟，更表現出最親密的戀人英雄跟春華都無法介入的羈絆。
正是這份真摯又濃厚的筆觸，安達老師的作品才會別具深度，對白雖少質量卻能深刻而沉重。
像《鄰家女孩》達也在結局中對南的表白「上杉達也比世上任何人都愛淺倉南。」在一般漫畫中這句常見的台詞，卻因達也原本壓抑的心情與南的期待，才更讓人覺得意義非凡。
這種細緻的情感描繪也成為了他每個人物的主要特徵，如眾所周知他筆下的天才投手樹多村光、上杉兄弟、國見比呂等人外貌沒什麼太大出入，但依據不同的背景，他們表現出的作為和氣質就能有顯著的差別。
當達也跟樹多村光站上投球版時，他們抱持的心境是代替自己的弟弟，和滿足逝去戀人的期待，因此他們的表現總帶有一絲悲壯和哀傷的感覺。
比呂天生熱愛棒球，他是為了自己而投球，因此除去最後和英雄了結的一戰外，大多數時刻比呂給人的感覺是自信而且堅定的。同樣的小南對達也的深情、雅鈴面對英雄無語的惆悵、小茜的溫柔可愛、青葉的彆扭、春華的樂天等也都能一眼在個性上感覺出她們的不同。
雖然安達老師的作品有很大的部分放在描寫戀愛方面，加上整體的氣氛讓人不得不有些浪漫情懷，但在構圖方面，安達老師的畫面以乾淨素潔著稱，線條勾勒簡約俐落，不像一般少女漫畫講求華美，且也常會放入男性讀者的優惠泳衣場面，其實很難界定它的漫畫客群取向。（也因此支持他的男女讀者皆有。）
不過如果單單只是純粹描繪愛情，而且很明顯的安達老師雖總是在提及每天的練習，重要比賽部分卻經常並未非常詳盡，跟一般的棒球漫畫像是《棒球大聯盟》、《野球狂之詩》等有著明顯的差距（水島新司老師更是直批安達老師是把棒球當戀愛的道具）那麼為甚麼當我們提到棒球漫畫的時候還是會不由自主的將《鄰家女孩》的書名脫口而出？
安達老師的故事其實描繪的是一份青春的歲月。比起最後的成果，他更重視的是人與人之間為了夢想而努力的過程，明青學園在失去和也之後的消沉而至振作，比呂跟春華從棒球同好會而至與英雄的最終決戰，我們看到的是整個團體在面對一致的目標展現的向心力和毅力，和隊友一起奮鬥、一起歡笑、一起流淚的經歷才讓這段時光更加耀眼。
他想畫的，不是棒球球賽的本身有趣，而是棒球這個運動作為目標給人的希望！所以達也跟和也給南的許諾是「去甲子園」而不是「得到甲子園的冠軍」，《四葉遊戲》也在地區預賽後就告一段落。（不過也因此他在畫除了棒球以外題材時候就很難超越自己過去的作品。）
雖然在所有安達老師的作品中，我們常常會看到穿插一些莫名的安達式笑話，像是對漫畫家這個職業的一些抱怨啦！對自己劇本、人物特徵的多年一致啦！或是搞錯名字等幽默情節等等......但故事本身卻是寫實而充滿意外的，幾乎很難料定甚麼時候會有突然的事故！
和也的車禍、若葉的去世、雅玲媽媽的病逝，這些轉折使主角們突然覺醒，為了死去的親友的期待而往前邁進，在這之前達也也許玩世不恭，樹多村也許只是半認真的聽聽若葉的請求，比呂可能還沒有下定決心要以棒球闖出一片天，但在這之後他們的才能就已經刻印上不同的思念，讓他們對棒球的看法昇華到另一個層次。
這種寄託也同樣的產生在對手間，飛龍西高戰敗後對千川的支持，《KATSU！青春交叉點》紀本對活樹的期待等，讓人想起《第一神拳》中鷹村對一步說的「拳王的拳頭很重！」也在這種情況下，活樹的「全都讓我承受吧！」就更顯他的決心。（當然另外也包含著每個故事女主角自己想作卻因為女兒身而不能完成的心願。）
安達老師跟高橋老師的特性其實一直都很接近，兩者都擅於引導讀者的情感。也都擁有在作品中建立起自己風格的能力。但讓陌雲說，兩者不同的是，高橋老師的描繪方式是讓讀者在無意間走入高橋老師想說的故事，安達老師則是讓讀者自己去詮釋揣摩安達老師的故事。
他相當懂中國國畫中留白的意境，讓讀者自己去思考隱藏而沒說出的種種深意。阿光為甚麼沒喜歡上酷似若葉的小茜？比呂究竟愛的是雅玲還是春華？他的作品就像投入讀者心中的石子，在讀者心湖上激起陣陣不同的漣漪，依照自己的經歷跟感受性的差異，也會有不同的觀感，甚至不同時期看同一套作品也會有相異的體悟。（而且八成跟安達老師自己想的又不一樣......）
所以雖然他的劇本調性一直以來歷經眾多作品都沒甚麼變動，但仍能在每次閱讀時有更新的想法，這就是安達老師一貫的魅力所在了吧！
然後順便補充一下現實中安達老師的羅曼史，安達夫人名字是孝子原姓為久保田，是比安達老師要小十二歲的同鄉，也是原來安達充工作室中的助手。
孝子夫人是18歲成為安達老師助手，兩人於1984年成婚，當時孝子夫人才20歲！ 值得一提的是，這場婚約卻是由孝子夫人所提出，當時安達老師還有些迷惘，曾再次確認女方意願，孝子夫人卻回答她唯一的夢想就是成為漫畫家的助手，所以這裡就是她最好的歸宿，於是兩人舉行了婚禮。
最後有關於安達老師的作品，除了棒球系列外陌雲最推薦的是《虹色辣椒》。
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