原本在巴哈姆特的部落格中並沒有打算發任何有關辯論的文章，但是今天的新聞讓很多曾經或仍然還在進行辯論比賽活動的人難以苟同，不僅是在臉書上有串連活動，也在各個部落格發表對該新聞的看法。身為曾經進行辯論比賽並教導他人辯論的我來說，也認為該寫點什麼來表達自己的想法，因此會有這個系列的產生。而第一篇想要談的就是生活中的辯論與辯論比賽其實是不一樣的，就像是兩個外表看起來很像的雙胞胎，但他們不論在怎麼像就是不同的兩個人，而辯論與辯論比賽也是完全不同的兩碼子事。

 

辯論愛好者抗議民視.三立將辯論比賽做為政治鬥爭工具

替辯論，也替殷瑋學長說幾句話

 

引起辯論圈不滿的新聞報導

 

什麼是辯論

　　簡單來說，辯論是一種在有不同意見產生時（也許是兩種或者是更多種）所進行的溝通行為，其目的是試圖藉由溝通與說服的過程，讓自己能夠說明自己的意見與想法，並使他人接受。而上述說服得過程不單單是透過說理的過程，更有可能利用其他非理性的因素去影響他人（感情、權威......等）。

　　若是照上述的定義來看，我們的生活中其實充滿了辯論的過程，像是晚餐是吃牛排還是日本料理；看醫生是看中醫還是西醫；假日是去海邊還是山上玩，都脫不開溝通與說服得過程，也就是辯論的過程。

是演說也是辯論，艾爾帕契諾的演出真是精采。（他不僅是說理，還訴諸了情感訴求）

 

什麼是辯論比賽

　　簡單來說就是利用比賽的過程，訓練自己擁有辯論的能力。而什麼是辯論的能力呢？大體來說有能否清楚的了解題目、能否準確的表達、能否客觀的判斷、能否善加蒐集並運用資料、能夠傾聽對方的意見以及能否理性的看待辯論的過程與及果。

　　

　　透過參加辯論比賽的過程訓練的是口語表達能力、資料蒐集與分析能力、客觀中立看待事務的能力，而這些能力不論是在就學或就業上都是不可或缺的。所以大家有機會一定要參加這樣的活動（趁機打廣告）

２０１０兩岸盃比賽的片段之一

 

 

辯論Ｖ.Ｓ辯論比賽

那這兩者的不同點主要有：

 

　　明訂辯題：生活中的辯論是沒有固定題目的，很可能本來是在吵午餐要吃什麼，最後變成了到底誰愛誰多一點；但辯論比賽中卻是有明確的題目，在過程中與辯題無關的內容都不會被接受與討論。

　　明訂辯方：生活中是可以自己選擇要站在哪一方的，甚至可以選擇向瑞士一樣當個永遠的中立國，但也可以當個牆頭草，哪邊牆往哪邊倒；但辯論比賽不行，辯論比賽通常是由抽籤來決定自己是正方或反方，而當你被決定是哪一方時，自然要學習為該方捍衛立場，如果抽到的與自己心裡想法不同怎麼辦，這時候就是訓練自己站在客觀、中立立場去看待事物正反兩面的最好時機。（這也是最一開始說的新聞中，主辦單位跟新聞單位沒有搞清楚的事情）

　　明定規則：生活中的辯論是沒有規則的，有的話也不過就是不要違反法律就可以，但辯論比賽是有的。所以學辯論的學弟妹們請記住，不要把辯論比賽的想法套用在生活中，因為你永遠不知道，你的女朋友或你的父親會不會賞你一巴掌。

　　教育目的：生活中的辯論是沒有教育目的的；辯論比賽則希望在過程中能夠讓參與比賽的人學到角色扮演、將心比心、延遲判斷以及上述所提關於辯論比賽的功能。

　　中立裁決：生活中的辯論是主觀的，不論結果如何，都會有主觀的情緒在其中，並且你所要說服的永遠是敵對方；但辯論比賽相對是比較客觀、中立的，因為他要說服的不會是對方辯友而是底下的裁判。

辯論與辯論比賽就像雙胞胎，猛一看很像，但其實就是不同的兩個人

 

 

上辯論的第一堂課

　　在已過的經驗中，以下是我教辯論第一堂課一定會說的東西。辯論比賽是一個訓練的過程，藉由這個過程，我們會學到很多的東西（上面有提這邊就不重複），但這些東西在生活上的運用，並不是那麼的直接。

 

　　當我們學了政策性辯論的需、根、解、損，請不要回家用這套跟你的父親討論"大學生不應該要有門禁"，不論你的需要性有多麼重要（人身自由）、解決力有多麼的強大、實行之後有多少好處，若是您的父親不同意，那您也沒轍，甚至可能會換來一陣毒打。

 

　　也不要用這樣的方式去跟你的女朋友討論假日到底要去哪裡玩，因為你女朋友一句＂你愛不愛我？＂就足以打掛你花了一個禮拜才預備好的論點。

 

　　請記住，辯論比賽可以幫助我們學習很多東西；但生活中的辯論才是最深奧的。

管你多會辯，心愛的女朋友一招打趴你。

 

以上所使用的影片及圖片均由網路上轉載，若有任何侵權行為敬請告知，我會立刻處理，謝謝。

 

內容歡迎轉載，但請註明出處與作者（巴哈姆特－雲居）

 

內容主要參考書目：游梓翔，認識辯論，台北：雙葉書廊

 

 

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留言

• 2011-06-20 23:56死：
  辯論人推。

  2011-06-21 00:02雲居：辯論人衝啊！

• 2011-06-20 23:58角落的貓：
  話說兩岸盃片段的這個人...不就是我嗎？？
  哈哈！！
  學長居然挑了我病到快死的那一段~

  2011-06-21 00:03雲居：話說沒有太多時機挑片，
  而且覺得結的很精彩，
  尤其是一開始的道歉，
  不是什麼比賽都看得到的。

• 2011-06-21 00:11月巴豆頁 楊伐善：
  永久中立國0.0

  2011-06-21 09:16雲居：這種人通常比較孤高，
  不願意去參與任何的意見發表，
  也就是所謂的"站高山看馬相踢"(台語)

• 2011-06-21 00:28聖吉列斯的羽毛：
  好酷!
  我看到後面的自由辯論的部分
  怎麼就沒有了=口=
  臺灣大心!

  2011-06-21 09:17雲居：如果有興趣，
  可以到youtube上搜尋
  2010第九屆海峽兩岸大學生辯論賽冠亞軍決賽
  就可以找到相關影片了

• 2011-06-21 04:09烤焦的鴨：
  雲大又開新課了~!!推~~!!女人香經典~!!
  現實生活辯論...突然想到一句話....(贏了面子輸了裡子)
  辯論也是衝突的解決方式之一,不過媒體的亂象也不是一天兩天造成的~~XD
  

  2011-06-21 09:18雲居：這個課大概會更小眾一點，
  因為是講辯論比賽，
  女人香的確是經典。

• 2011-06-21 09:28鬼丸ふぶき：
  你可能需要再校稿個兩三遍，蠻多地方語意不通，跳辭漏字，尤其是最後一段，看得有點痛苦。

  2011-06-21 09:34雲居：感謝您的提醒，
  已經做了修改，
  若是仍然有讓您看起來痛苦的地方，
  再請您多指教

• 2011-06-21 10:32煦天熾雪：
  身為辯士，於此向學長致敬！
  
  最近學弟有要打盃賽，想起了兩年前打蘇州盃
  被操得要死的那副慘狀……

  2011-06-21 18:54雲居：打盃賽都很慘，
  晚上不睡覺，
  白天還要看比賽、打比賽。
  真的是只有高中生、大學生才可以做

• 2011-06-21 16:23源少：
  真是學問.....

  2011-06-21 18:54雲居：辯論比賽很好玩的

• 2011-06-21 18:07別說我淫蕩：
  在此問候一下學長
  能夠在巴哈這裡看到有關辯論的專題，感覺好特殊！！
  雖然我只是一個剛碰辯論一年的小高一 = =
  

  2011-06-21 18:55雲居：客氣了，
  本來沒打算寫辯論的，
  寫演講就已經覺得自己很超過了
  

• 2011-06-21 23:21籬笆上的芥末貓：
  我一直對於辯論有極大的興趣，但周圍一直都沒甚麼資源（台東高中－－少數沒有辯論社的高中），老師跟我說可以去上網查資料，但我相信紙上談兵與真實的口舌之辯絕對有很大的不同，且這不是可以自我訓練達到的一項口才技能。
  
  敢問大大，我要透過甚麼管道來訓練這方面的能力？（我是出去參加大學營隊才知道世界上有辯論設這種東西的存在）
  
  附註：未來我希望讀法律，請問大大知道法庭攻守的一來一往，是否與辯論有極大差別？
  
  
  懇請賜教！

  2011-06-22 00:09雲居：其實很多學校也沒有辯論社，
  所以不用太過於灰心。
  
  關於訓練能力的部分，
  不曉得你是想要訓練哪部分的能力，
  所以沒有辦法提供你建議
  其實辯論能夠訓練的能力都可以透過其他的方式，
  只是沒有辦法像辯論一樣一次就到位。
  
  對於法庭攻防的部分，
  因為我本身不是法律系的，
  所以只能僅就我了解的回覆你，
  辯論有很多的不同的賽制，
  在台灣常見的是奧瑞岡制，
  這個賽制其實就是脫胎於法庭辯論，
  所以應該室還蠻像的。
  
  只是在台灣法庭攻防並沒有你所看的電影一樣，
  在台灣還是以寫狀紙為主要的陳述方式，
  辯論其實是很少見的。

• 2011-06-22 01:04籬笆上的芥末貓：
  那麼，辯論能力有哪幾個主要方向呢？我想訓練的技巧與能力最主要是：加強表達能力（清楚明白的讓對方了解自己想表達的東西），迅速組織接收到的資訊（就像辯論比賽中分析對手講話並理解然後找出反駁點的能力），還有就是口辯的反應能力。
  
  請問上述該怎麼訓練？生活中有哪些可以自我訓練的方式？另外，如果進了大學的辯論社，他們願意收一個完全沒有基礎的社員嗎＠＠？

  2011-06-22 09:18雲居：首先，若是可能，可以先去找游梓翔老師的"認識辯論"，
  這本書應該是市面上最新、也最完整談論辯論比賽的一本書。
  
  辯論可以養成哪些能力建議可以上這個臉書社團"楊迺仁的演講辯論講學堂"
  http://www.facebook.com/home.php?ref=home#!/speech.debate
  
  訓練的方式：
  1.關於口語表達的部分，可以參考我在簡報技巧這系列的文章
  尤其是天才是九十九分的努力和一分的天賦 - 簡報技巧系列(6)
  這篇特別講到關於如何練習的部分。
  
  2.迅速組織訊息，主要是需要訓練關於一件事情的想法，可以利用簡單的腦力激盪
  例如：設定一個主題(媽媽)，然後限定時間(一分鐘)，說出相關事物(十項)
  如果是上面的設定我就必須在一分鐘之內講出十項符合媽媽的特質。
  
  另外一種訓練方式則是要求自己每次聽到一個主題，就想想這個主題跟自己切身
  相關的三個面向，像是聽到世界末日，就要想世界末是跟自己有關的三個面向，
  聽到早餐，想想三個面向等。
  
  最後再提供一種方式就是多閱讀並且多做正反兩面的評論，尤其是政治新聞類，
  因為這類的新聞最容易有正反兩面的陳述，但切記不要只做一面的思考，一定要
  正反兩面都做思考。
  
  關於大學辯論社的部分，一定會願意收沒有基礎的社員，畢竟有交社費就可以當社員，也不需要擔心會不會有跟不上的問題，辯論畢竟是一個腦力思考佔相當大比重的活動，也沒有那麼高的入門門檻條件，所以不需要擔心。
  

• 2011-06-22 12:56籬笆上的芥末貓：
  感謝大大!
  目前是高三失業等著進大學的階段，期待踏入辯論的領域！

  2011-06-22 16:17雲居：不客氣，
  現在網路上有很多比賽的影片，
  搜尋一下，多看比賽也是很有幫助的

• 2011-06-22 17:04對不起我知道錯惹：
  還滿訝異連主辦單位都搞不清楚辯論比賽和個人中心思想的差別....

  2011-06-22 17:32雲居：所以這件事情已經鬧上新聞了，
  有很多媒體就臉書串連這件事做報導

• 2011-06-23 23:30無間：
  呵，太懷念了，高中曾是辯論社的社長，原以為大學會看到更大型的辯論
  呵，失望無比，什麼鳥都沒有，一次選課的老師，辦了一場G型到不行的三對三辯論
  「墮胎的合法性」，沒時間限制的發言，然後一直插嘴，老師，你就直接說墮胎不好
  不就成了，省得我們這些正方還去找資料，然後被你們炮，雖然明知道贏不了，但我們
  只想讓不了解辯論的其他同學，小小了解正確的辯論結構和流程，結果被那位兩光老師
  搞得四不像.....第一次在巴哈看到這麼懷念的主題....
• 2011-06-25 15:12絕對不說謊：
  辯論人推!
• 2011-06-28 10:25wang：
  說到艾爾 你一定要看這個 出自Devil's advocate
  https://www.youtube.com/watch?v=Huxya3_OcDw&feature=related

  2011-06-28 16:30雲居：魔鬼代言人，讚啦

• 2011-06-30 17:41地方的媽媽們需要：
  我有一段時間碰過辯論，但是好難~~(我放棄了[e3])
  成長期非常的緩慢，要透過大量的練習才會看的到成果
  不過練成功以後上台就不容易緊張
  而且講話會變得比較流利、清楚
  很好奇大學畢業後還其它地方可以打盃賽或辯論的嗎

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