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日誌2014-03-29 20:28

【短心得】詭辯？強辯？－「明智少年的詭辯」

作者：不改




明智少年的詭辯
明智少年のこじつけ
作者：道端さっと
插畫：春日歩
日版集數：3卷
出版年份：2012
台版集數：1卷
出版年份：2014
Key亮點：

一片黑
圖片&資料來源：
◎ 來源一
自製清單：
校園、推理



故事簡介 ヽ(●´ε｀●)ノ

　　「小林同學就是主謀！」
　　「喂，京太郎。你說這句話是認真的嗎？」
 
　　我，小林修司，有三個青梅竹馬的夥伴──但很可惜，都是笨蛋。
　　「小林同學。你就是這起事件的犯人！」
　　明智京太郎今天也一如往常地說出自己的詭辯臺詞（又在亂來了）。
　　「好厲害！名推理！」
　　文美今天也一如往常地在一旁幫腔附和（文美……是白痴嗎）。
　　「不要欺負我哥哥！」
　　連明智的妹妹二重也一如往常地大叫，還不斷對我重覆使出飛身踢擊（到底在搞什麼）。
　　「京太郎！提出證據來啊！」
　　看來我也只能一如往常地自己解開真相（別再把我當成犯人了，我明明就是被害者啊）……



正文短心得 (▰˘◡˘▰)

　　以下內容完全劇透，請慎看。
 
 
　　哇……靠！
 
　　首先，我在此聲明一件事，本人我就看過不少的推理輕小說以來，頭一次看到如此令我內心洶湧澎湃的作品，這澎湃的感情當然是指不好的方面，可是我又找不到形容詞來表述我看完這部作品的感受。總而言之，言而總之，容我先用一句話帶出主題——
 
　　這種作品如果他媽的都可以得獎，連那本悠久騎士都是神作了！
 
　　這部作品在講什麼？主旨是什麼？抱歉，我很有耐心地翻完整個第一集後，完完全全抓不出重點，只看著作者不斷寫著意義不明加上意義不明的故事。究竟是有多意義不明呢？這部作品的推理過程如下：
 
　　1、中村老師帶來事件
　　2、明智京太郎接下委託，開始推理
　　3、沒有線索、沒有證據，推理結果永遠都只會導向「小林修司是犯人」
　　4、青梅竹馬五村文美開始附和、小林修司憤怒到揍人
　　5、看到哥哥被打的明智二重，馬上對小林修司反擊
　　6、小林修司要求證據，明智京太郎開始隨便推理
　　7、硬是推理到小林修司就是犯人，才開始準備前往案發現場確認推理正確性
　　8、到現場後，小林修司和明智京太郎開始互噴口水戰
　　9、事件解決了
　　10、故事結束了嗎？還沒的話就回到第1點重新開始
 
　　從序章開始，直到第三章都是同樣的模式進行。請問，這是推理嗎？這是詭辯嗎？標題雖然打著「詭辯」的名號，但這些「詭辯」卻相當幼稚、無理取鬧，只看著京太郎一昧的將犯人推到修司身上，整部作品就看著京太郎不停自信的推理再推理、主角不停的憤怒再憤怒、文美不停癡迷的附和再附和、二重不停暴力的揍人再揍人。故事性單調毫無趣味，角色互動依循著連小孩都想得出來的互動進行。這種東西真的是一個具有成熟思考能力的成人所寫的作品嗎？
 
　　「犯人就是你！小林修司！」
　　「真不愧是小京！好厲害！」
　　「我是犯人的證據在哪裡？」
　　「不准欺負我的哥哥！」
 

　　序章
 
　　以愛哭的中村老師帶來「我的講義不見了」為開頭，京太郎開始推理，結果莫名其妙把修司當作犯人，還稱他為「紙隱妖精」。於是，兩人的唇槍舌戰就此展開，一邊極力冠上犯人名號、一邊極力維持自己的清白。甚至連修司明明有不在場證明，諷刺的是證人還是京太郎，仍要把他當作犯人，最後連修司其實是雙胞胎的論點都出來了，一個人製造不在場證明，一個人負責犯罪，還真是一對好兄弟啊。我真的不知道到底在看哪門子的肥皂劇！不！這種內容連肥皂劇都稱不上！這序章相當沒有邏輯，根本是重重打臉，看完瞬間就讓人火大！
 
　　第一章
 
　　白目的中村老師又帶來事件，這次是「理科器材事會跳舞的骷髏模型標本」。理所當然，京太郎又再次誣陷修司，稱他為「跳舞的骷髏」。即使有不在場證明，仍用修司有共犯，其實是雙胞胎的論點一竿子打翻一跳船。還說修司會製造這種恐慌，其實是為了作弊？我他媽的第一次看到有人為了作弊，還跑去理科教室跳舞啊！我說，作者你真的懂詭辯嗎？你覺得這種「完全沒有把黑說成白的說服力」的推理真的是「詭辯」嗎？好幾次修司幾乎快成功反駁，卻又因為一些莫名其妙的線索將他強制定罪，這就是你所謂的「詭辯」嗎？無法信服的言論只是廢話！我整整看了快100頁的廢話！
 
　　第二章
 
　　白目到不行的中村老師再次帶來事件，這次是「游泳池內出現恐怖的V字大腳」。依然是那個理所當然，修司又被當作犯人，被取名為「水上的大腳」。對話模式和劇情發展與前面沒兩樣，根本只是複製貼上改關鍵詞吧？這章更扯，除了修司是雙胞胎……不，這次稍微換了花樣，是有易容術的共犯！我他媽的頭一次看到有人為了在泳池中露出雙腳，既然去找這種高等級的共犯！不僅如此，前面的論點推翻後，又掰了一個這是修司製作的V字大腳遙控器機器人，還能自己融入水中，一個高中生既然拿得出這可能22世紀才能拿出來的高科技產品？你跟我說這種亂栽贓是「詭辯」？你給我去吃大便吧。
 
　　第三章
 
　　哇靠哇靠！又是白目的中村老師！這次帶來的事件是「音樂教室會自動彈奏的鋼琴」……這所學校鬧鬼了嗎？修司依然被取了一個「月光演奏者」的稱號。京太郎說修司做這種事是為了造成學校恐慌，造成大量退學，這種預謀犯案的等級也太低俗了吧？不僅如此，還說修司真正的目的是為了錢……這種「強辯」還真是大快人心啊！思維簡直比中二病還要嚴重，根本是無腦吧。啊，最讓人安慰的是這次沒有搬出雙胞胎的設定了……突然覺得會為這種事感到開心的我很淒涼。
 
　　第四章
 
　　這次終於沒有白目的中村老師，取而代之是完全沒營養的劇情。在一旁看到收到情書的修司的二重妹妹，埋下往後事件發展的伏筆。而第四章的事件很簡單，就是二重妹妹失蹤了。為了尋找她的下落，京太郎甚至狠心將妹妹的秘密攤在陽光底下，房內對準修司房間的高級望遠鏡、一口氣寫了二十年的與修司恩愛的未來日記、大量跟蹤偷拍修司的照片……這妹妹已經恐怖到我完全無語了。
 
　　那麼，這章的事件怎麼解決呢？我在這裡告訴你這章只是很單純修司找到二重妹妹，安慰她後重新回家的普通到不能再普通的劇情。沒有推理、沒有詭辯、沒有黑化、沒有高潮，我真虧作者竟然敢把這種內容放在最重要的第四章。用平淡無奇形容還是好聽，我根本不知道我在看什麼，都到了結尾還是抓不出主旨。只知道二重妹妹好喜歡修司哥哥唷。
 
　　終章
 
　　最妙的來了，終章正是讓這部作品一落千丈的始作俑者。原來之前那些事件全是京太郎自編自導自演的事情，他這麼做的目的就是為了讓修司惡名昭彰，杜絕他身邊所有女性，讓妹妹二重順理成章變成修司的女朋友。
 
　　你妹的，果然是肥皂劇！
 
　　每次事件發生後的推理簡直是在找代罪羔羊，根本不是在推理。而且會讓我看出這是再找代罪羔羊，就稱不上是「詭辯」。沒有把黑說成白的技巧，只有指鹿為馬的白痴論點。推理過程悲劇就算，事件解決時也是一頭霧水，看著兩人的口水戰打著打著突然就有別的學生闖進來「啊，抱歉，這是我做的」，事件就這樣圓滿落幕。
 
　　……
 
　　這部推理不只沒有前因後果，根本是倒因為果！一部推理小說能寫到人神共憤的地步，我不得不佩服寫出這種作品的作者，以及選上這部作品的評審們。因為你們，我終於知道我現在寫的小說丟到你們出版社就可以得到大賞！這不是自信話，而是我判斷過後得到的「事實」。各位想出書的讀者們，機會來了！


參考評價：D



廢話結尾 (◍•ᴗ•◍)ゝ

　　抱歉，聽到很多人說這本超級雷，我躍躍欲試的腦袋不禁對我的身體下達拆封指令，想看看這本到底是哪個部分讓人厭惡。結果，我得到的答案是從頭到尾，連悠久那本都還沒從頭爛到尾，但這本卻爛到超出我的想像......雖然嚴格說來都是半斤八兩就對了。現在敝人我只有一個微小的願望，哪位好心人士可以告訴我這本究竟為何能得獎？要求不多，只要能給出一句話就好。

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