小屋創作

日誌2016-05-26 17:14

【故事尋禮】NO.1:《審稿男孩和投稿女孩》教練,請教我寫小說啊!

作者:唯唯

【前言】

  大家好,我是開新系列坑的唯尋。ヽ(・×・´)ゞ

  如各位在標題所見的,這次要展開的是以推薦&心得為主要內容新系列文章,將會不定時為各位帶來各式關於遊戲、故事、電影的相關介紹,主要以探討各平台作品中值得一見的「故事」為主。

  本系列文章,前半段可以當成單純的推薦文來看,後半段則會有一些個人就寫手觀點所見的心得,不過該部分內容會包含劇透,還請各位酌情觀看。

  當然如果各位在看完推薦後,能親自去閱讀這些故事一遍,那便是唯尋我最樂見的事情,下面就讓我們來看看這次要談論的作品吧。

【本回介紹】

  審稿男孩和投稿女孩~溫柔青空所注視的、羞澀大海的故事



【資本資料】

小說作者:野村美月
發行代理:尖端出版社
類型分類:輕小說、校園日常、青春戀情
個人評價:

【故事簡介】

《審稿男孩和投稿女孩》的故事主角,本身是一名喜歡閱讀小說的平凡高中生。在一次因緣際會下透過身為遊戲開發者的舅舅朔太郎,偶然接觸了輕小說新人獎的審稿工作。

比起市面上發售的正式作品,這些良莠不齊、異想天開的半成品小說深深勾起了的興趣。他沉浸在閱讀的喜悅之中無法自拔,後來甚至代替舅舅,為這些投稿作品寫下作為「心得回覆」的評語單,自此成為支援審稿工作的人員之一。

某次黃金週,一如既往的在閱讀出版社寄來的備審稿件時,意外發現其中一篇故事的投稿者,竟然是在班上擁有「冰之淑女」外號的同學—冰之宮冰雪

那個總是擺出嚴肅表情、鮮少開口說話的孤高少女,居然會寫出這種充滿變化字體和表情文字的輕小說來參加投稿?

驚訝的嘗試接觸冰雪,進而理解到這名女孩不為人知的煩惱,以及心願。

「一次也好,我想通過第一階段審查......」

「請你,教我寫小說。」

就這樣,身為審稿者的憑藉著經驗,將讀者、出版社方面的眼光和立場,透過建議逐步幫助冰雪完善作品。

他溫柔地開導因為評語單而受傷的冰雪,世界觀、角色設定、結構安排都很順利,可是背後......

【推薦理由】(後附懶人包

個人認為《審稿男孩和投稿女孩》是一本很規矩的小說,他有著循序漸進的節奏、合乎常理的劇情發展、高潮的伏筆爆發......

其劇情結構的安排之工整,儼然就是一本堪稱「範例」的輕小說教科書。

不過呢,劇情典型並不代表故事不好看。

就像動作電影千篇一律從頭打到尾觀眾還是照樣買帳,看的無非就是特效;《審稿男孩和投稿女孩》作為小說,劇情發展雖然從頭到尾基本上都可以預期,其中所闡述的故事跟情懷依然非常有看點。

首先是冰雪兩人的討論,提到了許多關於寫作心態跟出版社考量兩方面的探討。對曾經、現役立志出版的寫作者來說非常實用,提出了很多在心態上值得去思考的問題。

其次就是野村美月擅用「小事件」當作伏筆的手段,在本作中依然有著絕佳的發揮。讀者或許可以猜到兩位主角的感情走向,或許可以猜到劇情整體的發展趨勢,但是,未必可以在真相揭曉之前,清楚的說出「為什麼」會那樣走。

視情況,野村老師甚至可以說是在《審稿男孩和投稿女孩》中向讀者下了挑戰書。其日常主線本身就不時以「如何寫好小說作品?」為探討主題,也多次提到伏筆這項易學難精的寫作技巧,並透過的口作出以下闡述:

「輕小說有很多種,如果一直看到很後面才發現:『啊,原來那是伏筆啊』,那個瞬間,情緒會變得很興奮,眼前豁然開朗,覺得很感動。」

「伏筆是一種雙面刃,如果事先寫得太誇張,會讓讀者發現後面劇情的走向,所以要小心別讓讀者發現;可是,如果讀者不記得那一條伏筆,那就完全沒有效果了。因此,既要把它擺在讀者前面,又不能讓讀者發現那是伏筆,必須做到這一點才行。」──節錄自《審稿男孩和投稿女孩》

然而即使都挑明著講出來了,野村老師還是打算在這本書裡實際用伏筆來誆讀者一次,那麼你說你會不會上當呢?

在閱讀途中不時思考這點,直到最後高潮場面一一揭露伏筆的時候,我認為喜歡寫作的各位應該能從中獲得不少樂趣。

而如果讀者在閱讀這本書前就有拜讀過野村美月其他作品的話,更可能會發現—《審稿男孩和投稿女孩》幾乎可說是將野村老師慣用的許多筆法,在一集完結的故事裡演練、示範了一次。

金石堂網路書店在宣傳標語上用了野村流技法大公開!這樣的文字,某種程度上來說是很貼切的。

只不過,本書重點依然在冰雪兩位主要角色的故事上,投稿&審稿僅僅只是作為題材添加用的調味料而已,「青春故事」才是真正的主線。

說真的,我並不認為本書算得上寫作教學書,不知為何身邊不少人都覺得《審稿男孩和投稿女孩》是在教寫小說的......如果各位也是聽信了這個說法才想去看這個故事的話,那恐怕會大失所望。

怎樣才算「寫作教學」其實很難定義,甚至可以說創作本身本來就不是可以被教學的東西。不過就我所知,會打著這個名號去看書、找文看的人,想要的無非是小撇步、技法介紹、寫作原則、禁忌、XX速成法......之類的條列整理教學文。

很遺憾的是,上述這些在《審稿男孩和投稿女孩》中都談得很淺,隨便上網亂翻文章一定都講得比野村老師多——我覺得如果你是衝著這點,想看諸如此類的寫作竅門好把自己給淹死,那與其讀這本書,不如去看李洛克的網站

相反的,《審稿男孩和投稿女孩》中比較稱得上寫作教學的,大多在心態建立的部份。

書中講述了許多關於投稿者、審稿者之間觀點跟立場的差異。主角是個以樂趣為出發點、平等接受所有故事的開朗讀者;女主角冰雪初期則是投稿失利、空有想法跟熱情卻無法好好撰寫成小說的作者。

如果你是喜歡「輕小說」這個類別,或者本身就有在寫作的話,這兩人的談話想必能夠引起不小的共鳴,並不時讓你產生會心一笑的親切感。

當然了,了解審稿機制以及一篇小說在送到出版社後會面臨怎樣的命運,應該也是各位寫手十分會感興趣的素材就是。

(雖然書中所說的機制當然是日本那裏的生態......)

綜上所述,為什麼會推薦大家看這部作品呢?

懶人包時間

審稿男孩和投稿女孩~溫柔青空所注視的、羞澀大海的故事

&推薦優點:

  1. 穩扎穩打的傳統敘事步調,劇情規矩卻不失樂趣。
  2. 細膩而深刻的人物情感描繪。
  3. 特別推薦給寫作者參考的心態建立書、範本參考書。
  4. 單集完結、起承轉合完整的故事,閱讀輕鬆沒有系列進度壓力。
  5. 適合拿來當作認識野村美月風格的第一本書。

注意事項:

(我不打算不負責任的拐帶人,如果你介意以下幾點,這本書可能不適合你)

  1. 沒有什麼太出人意料的超展開。
  2. 沒有超能力也沒有殺必死,更沒有賣萌賣肉賣腐等商業服務。
  3. 劇情風格為平穩醞釀,初期節奏較慢,主要角色個性較內斂。
  4. 這本書幾乎不會教你怎麼寫小說

感謝閱讀到這裡的各位,下面越過防雷圖以後就是觀後心得跟個人分析了。如果不想被劇透的話,注意請千萬不要往下看。(๑•̀ω•́)ノ


【個人心得&分析】

《審稿男孩和投稿女孩》的故事發展並不難猜。而且正如我前面說的,這本書根本就是「野村美月流」筆法的實際演練作品。

男主角偶然發現女主角的秘密、外表冰冷孤高實則孤單脆弱的女主角、透過反覆提到「另一個口吻」(在本作中是冰雪的小說)來呼應主線的手法、從和平日常切入沉重氣氛的轉換、高潮時接連翻轉伏筆的連環推理......

這些都是野村流小說中很明顯的特徵,單單拿其最出名的代表作《文學少女》系列,就能找出上述所有條列的既視感。若是算進《光在地球之時》、《女裝皇家教師》等作品的話還可以找出更多。

《審稿男孩和投稿女孩》初期以投稿&審稿雙方的探討為主軸,期間一直都是氣氛悠閒的日常生活。有性格開朗的負責主導,大部分對話都挺陽光正面的。

關於書中提到的投稿者(作者)方面觀點,其中最能引起我共鳴的是這句:

「如果想把故事據為己有,那只要藏起來不讓任何人看到就好,如果想讓故事被更多人看到,那就必須做好配合大眾的心理準備。」

我覺得這句話應該送給那些一意孤行,光責怪別人不懂欣賞的寫手好好看看。

寫小說不只想要給人看、有人氣,甚至還想要過稿、出書賺錢,那怎麼能不尊重出版社、讀者乃至社會大眾的觀感呢?真覺得自己的小說那麼天造地設、完美無缺經不起改動的話,不如就暗自珍藏起來孤芳自賞吧,相信是不會有人覺得可惜的。ヽ( ° ▽°)ノ

不過除此之外,也並不認為作者應該一昧順應潮流、配合出版社跟市場機制。他鼓勵冰雪與其勉強去寫沒經驗的題材、不擅長的動作場景,倒不如放手去寫自己最想寫的故事

所謂強摘的瓜不甜,強寫的稿子也不會好看。書中為此提到的數五十做法也很有趣:找一張紙在數到五十之前,把腦子內想到的題材、場景、設定等等隨意書寫在紙上。時間結束以後,就可以找到現時點自己最感興趣的素材有哪些。

在角色設定上,比起告訴讀者「這是一個孤單的傢伙」,不如好好描寫他是如何孤單、有什麼想法、渴望能做什麼——人的一生中總有孤獨無助的時候,將這種心情詳細描寫下來的話,就有機會跟讀者產生共鳴。

上面就是《審稿男孩和投稿女孩》中對於「投稿者」方面的部分建議,全書中都是諸如此類的心態討論,並沒有什麼直接性的寫作教學。

只不過呢,野村老師會將許多提及的觀念實際演練一次。比如說在本書中,野村老師就會透過冰雪的家庭關係,逐步向讀者闡述為什麼冰雪明明就是一個內心孤獨的女孩,外表卻要擺出堅強、不可一世的模樣。

接著說說關於審稿者(讀者)方面的觀點,這部分主要跟融為一體:

我真的很喜歡這個角色,或許是因為本身有在看作品、寫心得的關係(望向那近百篇的食用報告),樂觀積極、充滿活力、平等對待所有故事的閱讀方式非常吸引我,許多觀念也跟我在閱讀過程中產生的想法不謀而合。

這些良莠不齊的作品,無論哪個都充滿了想像力,無論哪個都很有趣。
—輕小說的優點,不就在於不管什麼都可以、書寫格式非常自由嗎?
—不管是怎樣的故事,都會有人能樂在其中......!

的角色塑造就像作者給予他的描述一樣,是寬闊、包容一切的湛藍青空。他本身是高中生,正值最能與輕小說產生共鳴的年紀,也擁有不斷專注於感興趣之物的精神力和毅力。

令人在嚮往的同時,也不免產生一絲忌妒啊~

基本上我的心情跟他的舅舅朔太郎一樣,覺得好像能從身上看見那個曾經充滿活力與好奇心的自己。然而,隨著歲月增長、閱歷變多,早已漸漸對某些類似的故事、情節感到厭煩,沒辦法再像那樣單純以享受閱讀為樂。

簡單來說就是—老了。(炸

身為讀者&審稿者的立場很明確,就是不抱著任何先入為主的觀點,直接享受故事有趣的部份

他認為糾結標點符號、排版問題等技術上的問題,跟故事本身是沒有直接關係的。雖然通常也不會選這些誤用規格的作品聽過審查,但是覺得同業中有人以此為由大力指責投稿者,是相當過分的行為。冰雪在故事中就是因此受到傷害的)

個人一直以來在給予心得評論、寫食用報告的時候,也對「審稿」這樣的行為產生了諸多想法跟疑慮,而《審稿男孩和投稿女孩》中的,其作法跟理念在很多層面上,都堪稱我所認同的理想。

(所以說就別再要求什麼毒舌評論了,我們其實可以心平氣和地把缺點找出來講✧*。٩(ˊᗜˋ*)و✧*。

討論完關於小說的各式觀點以後,劇情從水族館的取材之旅後開始急轉直下,將冰雪的家庭問題搬上了檯面,並將視角從身上換成了冰雪

由此展開的氣氛對比非常明顯,就像冰雪時常呢喃的「像天空一樣寬廣,而我......非常狹隘」一樣,故事自此以後的筆觸相當沉重,視點時常繞著嚴厲的祖母,並在鬼屋般的大宅子打轉,與前半段的開朗形成強烈對比。

當然根據我對野村美月的了解,她其實很少寫制式化的壞人跟一路悲慘到底的哀傷故事。在描述殘酷現實的同時,試著點亮名為「想像」的希望之光,既是其筆下經典角色天野遠子的理念,亦是她自己最擅長的寫作形式。

所以坦白說,我讀到一半就覺得冰雪的外婆那一定有隱情、而且最後沒意外的話會是HE。只不過就像前面簡述所說的一樣,儘管知道這些、張大眼睛,也未必就能找到對劇情起到關鍵作用的「伏筆」藏在哪裡。(結果我還是被蒙過去了)

而就整體最後給我的感想來說,《審稿男孩和投稿女孩》雖然算不上寫作教學書,卻是一本很棒的參考、示範書。

如果對結構、伏筆等技法擁有基本概念的話,就可以在閱讀本書的過程中一邊參考想法,一邊實際去看看野村老師是如何實踐這些觀念的。這就好想請了一個專屬的寫作老師來家中上課一樣,只不過這個老師有一半以上是你自己。

本故事無論在情節安排、角色塑造上都沒有太過複雜的技法。平鋪直敘、循序漸進的故事模式,對讀者來說難免少了些意外感,卻是寫作者在練習時相當適合入門的描述型式。

簡單來說呢,對於如何「起、承、轉、合」一個故事,在《審稿男孩和投稿女孩》中都有非常明顯的脈絡。而且實地表演的伏筆確實精彩,稍加思考的話,應該不難體會該技巧能為故事增添多少魅力和餘韻。

本作中唯一讓我感到無奈的地方,就是冰雪兩人在感情上都太過遲鈍、木訥了。明明就是結伴攜手共同度過挑戰的親密關係,居然還能同時自卑的想著對方不需要自己、對自己沒有感情。,,Ծ‸Ծ,,

兩人在事件解決後、投稿討論告一段落後,曾經有段時間分道揚鑣,這邊的情感處理我覺得本質上是很細膩的,但要壓在一集小說的剩餘時間裡完整表現,感覺上節奏是太趕了一點。

結果給人的感覺,這兩人不是看起來太過做作,就是莫名的自卑過頭。

儘管知道結尾這樣安排比較扣人心弦,但一個是受人仰慕的名門後裔美少女、一個是胸襟寬闊、目光卓絕的高中生審稿員......自卑?感情遲鈍?讀不出對方心意?兩位你們是真不懂還裝的啊?(๑´ㅁ`)

不過從另一個角度想想,這可能也是《審稿男孩和投稿女孩》的優點,要不是兩位主角都這麼遲鈍的話,或許故事就無法專注在描述冰雪的家庭事件上面了。

而且正因為劇情上對兩人的感情著墨不多,儘管本書在主線上可說是打著討論小說為名號的校園風青春戀愛劇,卻沒有多少令人煩悶、愛來愛去的戀愛酸臭味情節。

兩位主角透明澄澈的戀情儘管平淡,同時卻又相當的深刻。

所以說呢,如果你是一位立志有朝一日,要透過日常筆法寫出動人故事的寫手,個人誠心推薦入手這本《審稿男孩和投稿女孩》。

它將會是你在各階段都可以用來自我審視、堅定信念的實用參考書籍。


好的,這次推薦的故事到這裡就結束了。各位下次想聽我說說怎樣的故事呢?目前個人被問及到的作品有〈夢日記〉、《文學少女》跟《算計》等。而私心排程的清單包含KR的塔塔夏大賞作品〈等待永恆〉,以及致敬瀰霜老師的《承載思念的蒲公英》。

這裡面有大家想知道的故事嗎?或者有想推薦什麼給我看的呢?各位可以透過下面的回應來表達想法,閒暇時我就會從中挑幾篇列入清單喔。

我是唯尋,我們下回的【故事尋禮】再見囉。

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