日誌2017-09-07 00:04
【雜談】教師與臺灣人對創作者的態度作者：Chazel
2017-09-07 00:15Chazel：我遇到的倒是都是崇拜所謂經典，跟利益其實還好的說
2017-09-07 01:08Chazel：真的嗎，但我是真的被氣到。
2017-09-07 10:18Chazel：這就是另一個議題了，作品的確有好有壞，也有那種明明寫得亂七八糟，但因為人脈廣所以很有人氣的作品。
我並沒有否認經典的好，或是要抬高爛作品的身價，而是在臺灣很多人看不起創作者，就像「運動員奪牌是為國爭光，但平常不要成為運動員，會餓死」的觀念一樣，而我認為這種觀念是源自於教師們。
2017-09-07 10:21Chazel：當然，每個老師的教學方法都不同，像我很常讓學生練習寫作，因為我覺得這是重要的，肯定也有老師要學生背一堆東西。
並不是說否定老師「只拿成功範例」，而是很多很多老師都是「只推崇學生難以閱讀理解的經典」卻「看不起貼近生活、容易吸收的作品」。
2017-09-07 10:22Chazel：我認為學習是循序漸進，給國一學生看原文的紅樓夢一點也不合適吧？但是紅樓夢是經典不是嗎？
當老師們脫離實際理論，或是甚至自己沒有自己的作品，只會推崇那些厲害的人，我不相信學生會因為這個老師而真正領略文學之美。
2017-09-07 10:24Chazel：我覺得這個說法很酷，我倒是沒想過。
創作是孤獨的，而要靠創作為生更是在賭博，所以成名有很大一部分是建立在「運氣」或「時勢」上，反過來想，難道所謂經典也不是這樣嗎？
2017-09-07 10:26Chazel：所以真正留下來的經典有可能也是當時跟風的作品，但我們先不這麼想，把所有經典都當成非常具有價值好了。
可即便是這樣，我想也不能去否定其他同類型的作品。
現在有個現象就是某個文類我只推崇前一兩名，其他就都當成垃圾，我想這樣是不對的。
2017-09-07 10:28Chazel：至於「不准別人追尋自己想要的，不准別人試圖以自己的方式變得厲害」我沒說清楚，我是指這個行為，而不是作品的好壞。
壞作品被批評無可厚非，但現在卻很多教師把這樣的行為(例如嘗試寫作、嘗試自己想做但沒市場的事)視為不該如此、視為浪費時間，這樣是不對的吧！
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