日誌2018-04-22 12:55

[達人專欄] 《共和演武》後記（二）我在這篇故事做的寫作實驗

我首次嘗試第三人稱多人敘事、沒寫過的政治題材、不擅長的意象設計，還有創作故事中的書信、講稿這些新素材。

《共和演武》後記（一）談故事題名設計與創作概念

《共和演武》後記（二）我在這篇故事做的寫作實驗

《共和演武》後記（三）歷史的終結與新生：德島與明哥

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BGM：Queen《The Show Must Go On》

這首歌名取用西諺「The Show Must Go On(戲必須演下去)」，據說本來是指劇團表演者在各種演出中不管發生任何狀況都必須繼續表演下去，後來更宛如皇后樂團的主唱Freddie Mercury在舞台上揮灑生命和才情到最後一刻的寫照，該單曲發行後一個月左右他就辭世了。

不管是劇團表演的職人藝術精神也好，還是Freddie Mercury豪氣沖天的音樂魂也好，我覺得這句西諺、這首曲子和歌詞可以做很多種情境的解讀和套用。

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明哥必須演下去的人生

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「小丑」是馬戲團常見的喜劇演員，明哥在黑道上的稱呼就是「Joker」，在原作明哥在大海上是惡名昭彰的大海賊；在德雷斯羅薩是扮演帶來財富與娛樂的享樂主義國王；在世界政府面前，是對抗「四皇」勢力的「七武海」；在黑市，他是世界最大人蛇、軍火商、惡魔果實供應者的「Joker」。每個身分背後都只有一個共同的目的，就是對天龍人和全世界報復，他在海上所有的作為都是他的復仇劇碼。

《共和演武》的故事中，天龍人和世界政府已經垮了，但也不再有任何一個地方能夠容下他。他的追討還沒有結果，他也可能一輩子都無法討還什麼。他在海上橫行那麼久，也做不了好人，只能繼續做很壞的大海賊，繼續狩獵舊世界的餘孽。

他自己也是時代的殘渣，而維奧菈母子是新時代的實踐者，他那樣笑了大半輩子，以後也會那樣繼續笑下去，從《悲慘德島》到《共和演武》，維奧菈一直在探問跟修復的就是明哥破碎的內心，一直在拆解的就是明哥的層層偽裝，偽裝遮掩的是其實很脆弱的心靈，Inside my heart is breaking/My make-up may be flaking/But my smile still stays on，我覺得，只有繼續作為犯罪者，他才能夠接上有她們的未來。

貫穿全文的紅鶴意象

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在原作，明哥一身粉紅大毛外套的潮流打扮，就是尾田老師刻意以紅鶴的形象設計的。在西方，紅鶴的顏色和既詭異又優美的體態常與美麗、時尚連結，甚至也有象徵幸運、代表愛情的說法。

我個人覺得尾田老師以紅鶴設計明哥就只是為了潮，而紅鶴出現在《共和演武》中，除了隱喻明哥在這座島上有他情繫的人，更是直接代表明哥、暗示明哥的動態。而明哥如今仍然是一身江湖血腥，紅鶴來到德雷斯羅薩意味著風雨欲來也就不言可喻──紅鶴來明哥來，紅鶴走明哥走，來是腥風血雨，走也帶走紅塵喧囂，留情不留人。

首次嘗試多人敘事的第三人稱全知觀點

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在我所有的同人作品中，原則上都是固定敘事者，如果有轉換敘事者的時機，通常會出現在故事收尾，目的是維持穩定的敘事、在故事尾聲製造盪開情緒的效果。

例如《藍海少年》就是通篇以少年明哥為第三人稱主要敘事者、偶爾穿插第一人稱的內心獨白(Chazel老師有教，這種在第一、三人稱之間轉換敘事的手法叫做「自由間接體」，通常會以單一人物來使用)，但在最後切換到羅西南迪的視角以突出明哥的角色特質結束故事；

《悲慘德島故事概念：情慾篇》則是通篇以維奧菈為主要敘事者，但是在最後切換給明哥，由明哥直接揭示關係中的他的答案。

《共和演武》的女主角雖然是維奧菈，卻因為我要處理她更多重的角色(女王、女兒、母親、妻子、情人)與更多元的關係，為了比較流暢的帶出角色和推進故事，所以決定讓多人擔任第三人稱敘事者。

第一章  德島國殤最初的敘事者由主角維奧菈開始，以她兒子Jr羅西南迪不知道跑哪裡為本章收尾；第二章  王子密友開始直到第五章   險局行棋，則由母子二人交錯敘事，帶出整部故事中所有的角色和人物關係，第六章  慈父悲心到結束才又回到維奧菈身上。我目前還沒想到更好的做法，如果有看完這部小說的讀者，歡迎分享這樣的敘事安排有何感受。

穿插第一人稱獨白：表現能夠聽取人心的「見聞色霸氣」

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《共和演武》使用原作的「見聞色霸氣」設定，Jr羅西南迪是見聞色霸氣的天賦者，當他作為敘事者的時候，除了透過第一人稱獨白能更貼近地寫他的心理活動，更想試著用「其他人的第一人稱獨白」呈現「聽取人心」的效果。

具體的作法運用在第五章   險局行棋、第六章  慈父悲心、第十三章 不如歸去三個章節，前兩次是為了讓讀者習慣、體會這種能力概念，最後一次則是希望在最終戰中揭露Boss心聲與故事真相，堆疊情緒製造爆點。我一樣不能肯定實際上讀者閱讀起來效果跟我的預期有無落差，我很歡迎各種分享。

圖為原作角色克比在頂上戰爭覺醒見聞色霸氣的情景。

克比也在本作客串出演。

如何設計故事素材：書信和演講

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我在這篇故事中首次嘗試設計新的素材：書信和演講，《後記（一）》已經討論過設計第六章  慈父悲心章末書信的設計概念，第七章  亂世共和的文後寫作筆記則有說明如何決定演講內容、如何決定講稿篇幅和功能。

我想設計一篇獨立完整的故事

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我的每一篇同人故事都希望可以讓非原作讀者也能夠獨立閱讀，《共和演武》更是在《悲慘德島》和《萬聖節騷動》後，繼續努力強化故事的完整獨立性。我的準備過程和作法條列如下：

• 決定故事主線【女王的政治改革】：維奧菈要讓德雷斯羅薩從王權走向共和。
• 決定【做法】：利用先王逝世國喪大典，做出政治宣示。
• 盤點【故事反派】：誰反對政治改革，立場是維持舊政治，作法是發動戰爭、進行暗殺行動。這個階段設計完備原作角和原創角。
• 開始整理原作素材，確定新的【世界觀】：因為《共和演武》的故事背景已經是原作的未來時間點，所以我可以專心架好故事背景。(天龍人/世界政府垮台、世界形成新的對抗陣營)
• 開始設計【大綱】，見表格。

故事分段	故事任務	對應章節	內容重點	敘事人
第一部分	交代世界觀與故事背景	第一章  德島國殤	〈主線〉先王薨歿 〈背景〉聯合政府與帝國同盟的戰爭 〈背景〉德雷斯羅薩國際關係 〈主線〉敵對國要策畫暗殺女王 〈角色〉維奧菈身邊的人們	維奧菈
	主要角色和人物關係	第二章  王子密友	〈角色〉從先王發喪，寫各角色反應、立場和關係/原創惡役 〈意象〉紅鶴	Jr.羅西南迪
	點出主線「先王發喪與政治改革」	第三章  潟水拳鬥	〈武戲〉第一場武戲交代原作戰鬥設定 〈伏筆〉槍	Jr.羅西南迪
第二部分	推進主線進度，製造衝突	第四章  孺子諍言	〈角色〉維奧菈的親子關係 〈主線〉盟國的政治條件交換 〈伏筆〉十二年前的難產	維奧菈 Jr.羅西南迪
	製造危機	第五章   險局行棋	〈角色〉羅西南迪的父子關係 〈主線〉敵國與原作反派唐吉訶德家族勾結，意圖不利女王	維奧菈 Jr.羅西南迪
	以人情互動彙整主線情報	第六章  慈父悲心	〈角色〉維奧菈的母子、父女關係 〈伏筆〉遺書	維奧菈
第三部分	進入主線	第七章  亂世共和	〈主線〉以宣讀先王遺詔收「遺書」伏筆 〈主線〉點題政治改革	維奧菈
	轉折連環爆 發生變故第一次轉折	第八章 國喪劇變	〈主線〉超乎意料的刺殺行動	維奧菈
	第二次轉折	第九章  陰謀蠢動	〈主線〉收伏筆「十二年前的難產」 〈主線〉盟國的背叛、親王的反擊	維奧菈
	第三次轉折 第一個高潮	第十章  流亡暗道	〈主線〉維奧菈成功逃脫 〈主線〉又落入敵手/原創惡役 〈角色〉原作反派登場	維奧菈
	承續第一個高潮 各勢力衝突打鬥	第十一章 恩仇再會	〈角色〉明哥清理門戶 〈主線〉與海軍衝突	維奧菈
	男女主角感情戲 解釋男女主之前的行動	第十二章 婉轉柔腸	〈主線〉收伏筆「羅西南迪的身世」 〈角色〉揭露男女主戀人關係	維奧菈
	第二個高潮 結局	第十三章 不如歸去	〈武戲〉父子對決 〈主線〉收完最大的伏筆「槍」	Jr.羅西南迪 多佛朗明哥

小結

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《共和演武》想講「德雷斯羅薩政治轉型的危機和維奧菈的角色衝突」的故事，想談明哥的角色成長，而連結這兩位男女主角最關鍵的角色就是Jr.羅西南迪，因此選擇維奧菈、羅西南迪和明哥作為主要敘事角色，以先王過世作為故事的開端，刺殺事件為醞釀整個故事前半段各角色的準備，刺殺行動則是拉高故事張力、引出一連串變故、帶動所有角色的行動並揭露真相收伏筆，以最後的戰鬥指向故事結局。

這篇故事在構思階段就作了上述準備，因此在兩週下班時間就很快的完成六萬字的故事，算是我的同人故事中產製過程精度和速度都很高的作品了，不過我還是必須坦言，耗費這麼大的心力在寫作前置階段，完全是以科學的態度和計畫性補創作天賦的不足，肯定還有很多檢討空間，所以非常歡迎對這個過程提出任何問題、質疑或建議，要分享自己的創作過程更是沒問題。

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留言

• 2018-04-22 13:40Hsin：
  大綱能把每章任務跟重點講那麼清楚太狂啦！
  最近我在整理寄給出版社用的《孤單》故事大綱，幹根本寫proposal，先點故事主旨再寫概述故事，接著是世界觀和論證（列點寫出來超像鬼扯QAQ），目前總算進展到分集大綱，好想撞牆啊（之後還有主要角色介紹好想死嗚嗚嗚）⋯⋯
  我寫故事的時候雖然會有大略章節跟劇情規劃，但是以章為單位（這就是為什麼章下面還有那麼多小節），我的做法是把這章要帶到的點全條列，然後寫作時自由運轉細部劇情（人物表現、情感刻畫、意象描摹），所以無法針對每節做出如此清楚的重點與任務連結。
  啊啊這真是我心目中大綱的典範QAQ

  2018-04-22 14:18鯤島囝：有喔我完全能感受到《孤單》要弄成出版社用大綱真的很不好弄！我覺得章節的故事結構是很清晰的，但是小節真的不好切，一定要給出版社到節這麼細嗎？不能給章的重點條列就好了嗎？
  
  我要說明一下我的表格，實際上在前置作業階段，是沒有切對應章節的！我的大腦中會有一個想說的故事邊界很不清楚的概念，我第一步會先切【故事段落】，每段落確定【故事任務】，然後才列出【故事重點】，接著就一口氣全部寫完，全部寫完才開始切章節弄章名。
  
  只是因為現在已經是後記在討論故事設計，所以才把章節拉出來做對照。所以我們在實務上的寫作經驗好像看起來是很雷同的？就是「要帶到的點全條列，然後寫作時自由運轉細部劇情」。
  
  還有還有，從【內容重點】的〈顏色標籤〉來看，你的偏好真的超級一目瞭然哈哈哈XDDDD我標〈角色〉都是在處理角色情感關係互動，你果然比較喜歡這一味的！

  2018-04-22 14:49鯤島囝：等等我發現，我的【段】就是你的【章】，我的【章】就是你的【節】，所以手路可以確定是一樣的了XD

• 2018-04-22 15:19楓雨：
  路過發現關鍵字"Chazel老師"，他寫的《莉莉絲》最近很多人推~

  2018-04-22 15:27鯤島囝：我叫我學校買還沒進貨！我還沒辦法看，但是文案簡介就覺得很適合推廣中學生看！而且Chazel的東西沒什麼好擔心的！品質優秀！

• 2018-04-22 17:01Hsin：
  欸欸那我覺得我們兩個是超神奇的對照組耶，創作手法相似，出來的成品給人的感覺卻差十萬八千里遠XD 看來果真核心關注的議題有差！我就非常不擅長處理政治與歷史，然後我的偏好如同你所說就是角色情感互動～
  
  然後你突破盲點了，這就是為什麼我覺得一我的分章分節來說，分集大綱裡面應該要細到處理【節】，不然感覺太模糊了。我當初在寫初稿時候的大綱（超亂XDDD），雖然說是以章為單位列點，但裡面條列的基本上就是每小節處理的主線，有伏筆什麼的我會寫到後面再回來刪掉，塗塗改改起來超亂的哈哈哈～

  2018-04-22 17:42鯤島囝：沒錯這真是太神奇也太有趣了！好像是你之前說的，我們根本在某種光譜上的兩端，我覺得你是感性的科學家，我是理性的革命咖，我們本身就在用小說和人生實踐理情調和、對話互動、互相欣賞不是不可能嘛！
  
  要處理到節的話，那我覺得現在這個時機絕佳啊，你已經有個完整初稿，比起還沒完成的時候會更容易放才對。我這張表格可以把【內容重點】切好放到章裡面，也是整個完成後才製表的。加油加油！看來下次總統大選以前我就可以在書局買到《孤單的世界》了呢！哈哈哈哈哈～

• 2018-04-22 17:06鬼才：
  這個表格真的好強大
  尤其故事任務跟內容重點的分類，非常有條理

  2018-04-22 17:47鯤島囝：謝謝鬼才的稱讚！不過雖說是這樣很科學方法的寫小說，本身讀起來是不是一部精彩的故事才難說。我覺得這樣或許寫不出天才作品，但至少會是個工具，作者比較容易檢驗小說哪裡有問題，成品至少都不會太糟。總之我覺得這樣呈現小說怎麼長出來的也實在太好玩了啦～這些都公布出來後就能愉悅等批評了哈哈哈

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