日誌2018-11-24 09:17

【時事】關於最近的同婚議題…我只能說……

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留言

• 2018-11-24 15:02艾倫韋克：
  臺灣人一直都需要時間

  2018-11-24 20:39龍淵／人生好男：等人們死光時代進步嗎

• 2018-11-24 15:17銀嵐：
  原來不修專法的原因是提議者是反對者……說真的，這次投公投只有有關一男一女那個是投反對支持同志婚姻，其他都是投給護家盟提出的。
  畢竟不管是修法還是有關性平教育的問題，都感覺另一邊提出的，實際跑問題比較多。
  
  尤其自己當老師的知道……教育並不是每個班每個人通用一種方法內容，法律應該是給個大框架（性別平等），內容就放給老師吧……頂多偶爾要開放觀課監督。
  

  2018-11-24 19:11龍淵／人生好男：其實我看不太懂你想表達的...（無惡意

• 2018-11-24 19:33銀嵐：
  簡單來說的話，就是我對於同性婚姻本身是不反對的，因此對於是否要限制民法中的婚姻一定要一男一女是投反對。
  然而對於其他的同婚公投部分，卻並不是支不支持同婚的問題，因此無法贊同。
  例如該以民法還是專法來說，我認為該以專法規範，就如同原住民相關法案一般，針對較少的族群的需求，本來就該以專法保障，而也一直無法理解，專法哪裡來的和歧視有關。
  而有關性平教育部分，因為本身在教書，因此清楚每一屆每一班的學生其實都有不小的差距，而基礎的平等教育學生都還認知的不完備時，老師受限於法律而需要在性平課程上進行『趕進度』，事實上對於學生的發展並沒有什麼好處。
  倒不如這類課程只給予課綱的大範疇，讓老師可以根據學生狀況來調整進度，而如果怕老師因為沒有法律規定而迴避跳過，那用開放觀課的方式監督即可。
  

  2018-11-24 20:02龍淵／人生好男：立專法或修民法這部分其實本質上並沒有差很多，同樣都是保障結婚權益，但為什麼同志們會這麼想要修民法？身邊一些同性戀或雙性戀的朋友都提到，很大一部分是想要證明「我和你們沒有不一樣」。
  
  而這樣的心態從何而生？很大一部分源自社會一直以來的歧視眼光，和教會散播的恐同思想，當「支持立專法的人」多數都是「恐同」，立專法自然會跟歧視畫上等號。
  
  
  我完全了解學生認知不完備造成的問題，國小生嗆人是娘娘腔、看到衛生棉會笑那個月經較早來的女生、一提到同性戀心裡第一個反應就是噁心、上課一提到跟性有關的任何事情都會忍不住的大笑，這些問題一直都存在。
  
  不過有趣的是，為什麼我國小的時候聽到這些議題也都會笑？沒有任何人曾經告訴我「這是很可笑的」，但莫名其妙的就是會想笑，就是會有很多現在看來是不尊重的想法或行為產生。就是因為這些認知上的不完備，所以性平教育才格外重要不是嗎？
  
  但是實際上，我也覺得實行起來會「非常非常非常x 100」困難。因為不是每個老師都像您一樣開明，就算課綱規定要實施性平教育，老師也不見得有正確的觀念來告訴孩子，就算開放觀課監督這個問題也不會改變。
  
  家長也是一個關鍵，很多人把教育的所有責任推到老師頭上，但孩子在入學前被父母影響的可多了，就算老師再怎麼努力教導，孩子缺發獨立思考能力，一回到家裡這個結構裡又會再次捲入父母的價值觀中。
  
  所以……恩，我也只能說，努力歸努力，時代進步有時候真的只能等了[e26]
  

• 2018-11-24 20:55銀嵐：
  根據所學的教育心理學來說，青春期因荷爾蒙的變化佔了不少的原因。
  因此在該階段有哪些行為算是很常見又很普通的。
  不管是對性的好奇或排斥，都算是這階段的常態。
  
  關於性平教育部分的確很重要，不過這次的公投主要是在投該交哪些。
  而根據我自己和學生討論類似的東西時，很明顯感覺到國小階段的學生，在喜歡、好感、愛與性是無法區分的（雖然不少大人也是），因此此時該讓他們了解的該是比較基礎的性別平等，例如尊重個體、性別、行為的差異。
  而現今問題在於感覺到相關教材的跨步太大，看重的是『性別平等』而非『性別平等教育』，忽視了學生發展學習的階段性。
  
  關於觀課監督，其實是現在教育現場本身就有類似制度，以及不管是專業類的進修、專業認證考核或是校園的社群討論等。
  關於老師缺乏專業這點，政府如果願意像鄉土語言課那樣直接開專門的教師認證和教師缺，反正現在流浪教師那麼多，不怕無法培養出具備專業的教師。
  只不過當法律強制了教學內容，那麼老師依據自身專業性的課程彈性也會跟著降低。
  
  至於家長部分與把教育全推給老師的問題⋯⋯只能說現今的教育環境真的很詭異，雖然從過去到現在都是把教育這塊推給老師為主，不過現今是要求老師先『抱頭蹲防』後，在進行教育事業⋯⋯
  （從處罰方式的限制開始，現在連廠商給的練習簿或是考卷，以及廠商提供的教材都開始限制使用）
  
  真的是只能，「等待，並懷抱希望吧。」
  

  2018-11-24 21:47龍淵／人生好男：謝謝這位老師的回饋，一起期待未來的台灣能愈來愈好吧...

• 2018-11-25 00:46白(不願遺忘露西婭)：
  我只覺得...反對方一直在扭曲焦點...同性婚姻是[同性可以結婚]...可是他們一直說成[只能同性結婚]...
  同性婚姻只是讓同性可以結婚...異性戀的.屬於大數的人們...則是完全沒變...一樣是異性婚姻...

  2018-11-25 09:49龍淵／人生好男：因為怕，怕自己長久以來信奉的價值觀會出現裂痕，尤其是這樣的改變可能會"汙染"到自己的孩子時

• 2018-11-25 01:33德魯：
  高估人類了，你也高估了你自己

  2018-11-25 09:49龍淵／人生好男：蛤

• 2018-11-25 07:26悠曦：
  這次公投案的議題真的很奇怪，
  很多在立法院就能解決的都拿來公投。
  
  我只祈禱沒有下一個葉同學，
  天祐台灣。

  2018-11-25 09:53龍淵／人生好男：素質起不來，直接民主就只是比誰比較會情緒操弄

• 2018-11-25 11:25麥擱嘉阿：
  希望四年後有人願意再一次站出來提案

  2018-11-25 19:35龍淵／人生好男：我想應該不會需要到四年後再提案才能解決吧

• 2018-11-25 17:42白(不願遺忘露西婭)：
  可是這就跟...[怕孩子學壞所以啥覺得壞的就都不讓孩子接觸...]
  
  然後就是...
  
  1.孩子很死板...
  2.還是會接觸...而且沒有循序和緩衝...
  3.孩子各方面都是經驗0...完全沒競爭能力...
  4.[爸!媽!我結婚了!可是我不知道要怎麼生小孩!教我!]

  2018-11-25 19:35龍淵／人生好男：現在"資源"這麼多應該是不會到不會生小孩啦...

• 2018-11-25 23:53白(不願遺忘露西婭)：
  就是怕"汙染"到孩子所以不給接觸"資源"啊...XD

  2018-11-26 12:41龍淵／人生好男：從前一直都怕污染，我們還不是都靠自己學會了
  （雖然學到的知識有很多是錯的，所以性平教育才重要）

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