[達人專欄] 醫學生觀察日記（十一）：教授呀，拜託讓我們錄影吧！

　　有跟大家介紹過，醫學系和其他系讀書方式的不同，我們有製作共筆的傳統。而除了共筆之外，我們還有一個特別之處，那就是上課會錄影，通常上課錄影稱為「串流」。錄影有分成兩種方式，一個是架設錄影機，鏡頭正對著投影布幕；另一個是使用電腦的螢幕錄影程式，老師通常會使用電腦放映PPT，就可以很清楚的錄到老師的投影片內容。

（欲知何謂共筆，請點這裡！）

　　這兩種方式各有優缺，錄影機的缺點是畫質不夠清楚，但如果老師人在投影布幕前比劃，就可以被錄進去；而螢幕錄影的缺點是，老師如果使用雷射光或有肢體動作無法被錄進去，優點是影片的畫質高，聲音也比較清楚。

　　這是螢幕錄影的影片截圖，可以看出畫質真的很高、投影片的內容也都看得很清楚，小缺點是背景雜音很多。一般來說，我們的作法是將影片上傳到youtube，把影片設為不公開，只有系上同學可以取得影片連結、系上同學才看的到。

　　這是攝影機錄到的畫面，畫質沒有螢幕錄影清楚、收音也比較小聲，我個人是很少看攝影機錄影啦。

　　身為串流的受益者，我不得不說，想到上課錄影這點子的人真是天才。常常老師上課的速度都超快，一個閃神或筆記寫太慢，就會漏聽重點；但有了串流，課後都可以再利用影片補足。而且既然錄成影片，沒聽到或聽不懂的地方可以倒回去聽，老師上課講的廢話也可以跳過，或是有的老師語速太慢也可以調快播放速度。而且串流可以和共筆互相配合，如果沒有串流，做共筆時可能會漏掉老師上課的重點，有了串流，共筆的內容就可以做得更完整。

　　串流本身也變成大家讀書方式的一環，通常都是等該堂課的共筆印出來後，大家就用共筆配著串流來讀書。也因為這樣，升上三年級大家幾乎人手一台平板，用平板看串流真的太方便啦。

　　雖然串流很方便，但也衍生出一些小麻煩。每次上課前都要詢問上課老師的意願，如果老師堅持不給錄影，那我們也只能摸摸鼻子認了。通常上課結束後，還要讓電腦繼續跑錄影程式，有的老師習慣一上完課就關掉電腦，同時那堂課的串流也跟著泡湯了。

　　此外，有的同學會認為既然沒有點名、又有錄影可以看，那他就乾脆不來上課。老師當然有料到開放錄影就會有同學不來，也因此有幾次課堂人數過少、教室坐不到半滿，老師就~~乃哥上身~~不錄了不錄了。系主任當然知道我們這群屁孩總有各種小花招，有次開班會就直接說：「你們上課都錄影，有的人就不來了啊，那我們還辦什麼大學？辦個空中大學空中醫學系就好了嘛！」（其實我覺得可以XD）

　　有一次，我在家裡客廳播放串流，而我爸媽坐在客廳的沙發上看書。那次的影片內容是神經解剖（很難的內容），影片裡老師說到：「那這條神經路徑就是這樣了，這樣知道齁？來，聽不懂的舉手！」而這時，坐在沙發上的爸媽兩人不約而同地高舉右手……

　　會將上課內容錄成影片，這也是醫學系的特色之一。雖然有一些小缺點，但串流確實是醫學生的一大福音，反正上課聽不懂、串流就再聽一次，還是聽不懂就再聽第二次，在學習上已經是不可或缺的一環。不過同時也證明，為了應付又難又多的課業，醫學生總有各種招數的啦。

下次的醫學生日記主題是「感恩暨火化法會，無語良師教導我們如何付出。」如果對這類文章有興趣，請記得按下訂閱唷！我們下次見！

（IG：qian01120404，對醫學生的崩潰日常有興趣的可以來看看ＸＤ）

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留言

2019-05-21 22:34蒼柩毛：
傲嬌的老師們（X
可愛的爸媽們（O

爸媽舉手那個不知道為什麼超有畫面感www
2019-05-22 17:08芊芊∣ㄑㄑ：我每次跟同學講這件事情，他們都大爆笑XD
我當下也想說我爸媽也太逗了吧！
2019-05-21 22:34沙織姊姊♥：
我們高醫好像是每堂課都必錄，不用問教授可不可以錄耶？
2019-05-22 17:07芊芊∣ㄑㄑ：我們是基於對老師的尊重，有的老師不想被錄影，所以都還是會問過意願。
2019-05-21 22:45Victor：
打錯字只好重打=.=
跳過廢話真的很重要XD
學校可以錄影真的很棒，外面付費課程不可能讓學生錄影。
沒錄影可以複習，真的很容易忘記內容
2019-05-22 17:10芊芊∣ㄑㄑ：有的老師廢話和笑話太多，可以跳過真的超棒的啦！
用聽的比起單純看文字，更能吸收內容！
2019-05-21 23:02FIRB：
神科當然聽不懂
2019-05-22 17:09芊芊∣ㄑㄑ：神解只有神才能理解...（？）
2019-05-21 23:04小氏：
（舉手
空中大學這點子很棒啊
2019-05-24 08:15芊芊∣ㄑㄑ：我也覺得不錯啊，就沒有早八了XD
2019-05-21 23:08夫風若雪：
就我認識的人來說，牙醫系、藥學系好像也有共筆這個東西。

有的人會不喜歡被錄影或被錄音。不過個人也是比較喜歡上課專心聽，考前做筆記，然後一直看筆記，尤其是自己整理的筆記(當年準備研究所是自己看不同版的課本做筆記)。錄影或錄音想不起來才回去聽、看。
2019-05-24 08:16芊芊∣ㄑㄑ：我記得這兩系的確也有共筆。
自己做的筆記的確是最有效果的讀書方式，但是我們要讀的資訊量太大了，每兩個星期就要讀幾十本講義，實在沒有時間自己寫筆記呢…
2019-05-21 23:21平常的兔子：
就醫學系老師講很快？問題是老師嗎
2019-05-24 08:17芊芊∣ㄑㄑ：我覺得不是語速的問題耶，手寫的速度無論如何都比不上口說的速度吧？
2019-05-21 23:22慕雨璇：
封面圖是本人嗎，長的像堀北真希www
2019-05-24 08:17芊芊∣ㄑㄑ：是本人喔！崛北真希很漂亮耶，謝謝你喔>//<
2019-05-21 23:25(((口口口)))：
雖然以前本魯在學店讀書，不過以前老師也有用過錄影，真的超讚！不過真的有錄影的去上課的學生超少XD那時候智慧型手機剛流行(我好像透露我的年紀了QQ)
2019-05-24 08:54芊芊∣ㄑㄑ：錄影對認真上課的學生而言真的很棒！
不過同時也讓那些想翹課的同學，更有理由翹了...
2019-05-21 23:41uni：
爸媽那段挺可愛的。看了妳的說明，真的覺得醫學系的學生真的要費好大的心力來學習。（所以對醫生們的相對高薪，也就越來越可以理解。畢竟醫生高薪背後要付出的代價是我們一般凡夫俗子不太會注意的。
2019-05-24 08:55芊芊∣ㄑㄑ：很高興你看見我們的努力！各行各業其實都有辛苦的地方，但醫生處於生死交關的第一線，自然也要付出更多了。
2019-05-22 00:29角卷失綿羊：
跟補習班一樣耶可以補課XD
2019-05-24 09:02芊芊∣ㄑㄑ：對啊！這樣很方便！
2019-05-22 01:37雞毛撢子：
獸醫系好像大部分也都只用錄音而已，我自己是也會開ppt用平板螢幕錄影，手太慢真的跟不上老師上課呀QQ
2019-05-24 09:02芊芊∣ㄑㄑ：我想應該沒有多少人的手速跟得上語速的，錄影真的很重要！
2019-05-22 08:41巨木(近心)：
想起大學時，有次要做分組報告，但是要準備的資訊帶多，我提議我們這組各別去訪談錄音，然後再由一人去整理合併。

大家:好呀，這樣也比較有效率。
我:那來決定最後由誰合併吧。
大家:(默)
我:(驚)
大家:(盯~)
我:(汗)

然後我就"被迫"接下來了...
雖然有錄音，但是各別人錄的品質參差不齊，不是有雜音，就是被訪談的人含糊不清，訪談者也沒確認，邊聽邊寫超難過...
2019-05-22 09:12麻美學姊掉頭就走：
錄影啊……感覺跟開放式課程有點像
2019-05-22 17:12芊芊∣ㄑㄑ：但開放式課程應該是課前先看、課堂上討論...?
2019-05-22 10:18wang：
blue了!
2019-05-24 08:55芊芊∣ㄑㄑ：不錄了不錄了！！！
2019-05-22 10:40情場的失敗者：
我們學校上課老師都會錄影丟在平台讓大家複習
2019-05-24 08:56芊芊∣ㄑㄑ：這樣很好耶，不像我們還要自己處理><
2019-05-22 11:58一劍封邪兵燹：
不錯啊! 很棒啊! 不錯看啊!
2019-05-24 08:55芊芊∣ㄑㄑ：謝謝你的支持！
2019-05-22 12:14解凍豬腳：
「『那這條神經路徑就是這樣了，這樣知道齁？來，聽不懂的舉手！』而這時，坐在沙發上的爸媽兩人不約而同地高舉右手」靠，這超好笑 XDDDDDDDD
2019-05-24 09:04芊芊∣ㄑㄑ：我當下覺得我爸媽超可愛XDDD
2019-05-22 20:03海底的杏少：
共筆啊……
我們高中也有老師試作過，但是因為管太多（分配方式、筆記格式…）被學生ㄍㄧㄠ得半死(ˊ•ω•)
2019-05-24 09:03芊芊∣ㄑㄑ：共筆說實在是一種沒有評分的團體報告，品質完全是取決於個人的責任心啊…
2019-05-24 09:04芊芊∣ㄑㄑ：不過我們的格式倒是都有統一，不然也會讀的很痛苦。
2019-05-23 00:07HxHxH：
看著那兩張圖的一大串英文10秒後....
我決定當個快樂的智障了[e12]
2019-05-23 13:57謙：
沒錄影做共筆真的超痛苦
2019-05-23 14:07SNOW：
我可以請問你們使用的串流軟體是什麼嗎? 因為我平時上課也是都錄影...想到用串流還真沒想到....
2019-05-24 09:01(((口口口)))：
對了，ppt簡報軟體我記得也有可以把滑鼠游標變成很亮的大點，只是年代久遠我都忘記怎麼用了！然後老師只要移動滑鼠就知道老師指哪邊，左鍵還是右鍵可以畫線劃重點，你們可以找看看
2019-05-24 13:13海底的杏少：
我們很奇妙的是，管很多但最後依然不統一（囧

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