不知道各位寫筆記的習慣是，看到老師寫的東西就抄寫下來，還是會在整理過，或是會先準備好一份，在依老師的內容調整與整合。
簡單來說就是
1.課堂上直接抄
2.抄完後，再整理一個自己的版本
3.預習、課抄，再整理
首先我先說我自己是四技+高職上來的(餐飲)，我幾乎沒有同才學習，或能效仿的對象，大部份都是自己摸。
主要是背科比較多，難度也不會太深，加上...四技後就沒數學與自然(x)，所以到四技的考試我覺得就有點不太像考試，當然還有一些科別比較例外，例如是走管理財會跟經濟基本上還是會死人的 (x)
以前我自己的做法就是，上課前看一輪有些比較難的可能要先看個幾次，然後自己畫重點，上課大部分我會聽老師講，一些我不能理解或需要老師解釋的地方，但很多時候我都在做自己的事情，因為大部分課本上的重點都不會差得太多。
我基本就是用3，這樣的好處大概是，我能知道我的強弱在哪裡，我哪個時候需要比較專心聽老師說，哪些時候不用，甚至因為老師教的都比較簡單，有些還要下課跟老師問，那我就可以更好的去分配時間。
上大學(四技)課的好處就是現在基本都能用電腦，除了可以方便記錄外(我還是習慣手寫)，主要是可以額外去準備其他科目，或是其他事項的利用(當然，前提是，你要做在前幾排，老師認為你是比較認真的那一類學生，這樣在使用電腦上也就比較不會有太多意見，現再好像是不太會管上課用筆電，但以前我們班還是會管
甚至像以前要趕專題或報告的時候，我幾乎都拿這些時間來利用。
當然除了時間的分配外，印象與記憶也會比較好，不會在上課的時候把時間都花在寫筆記跟理解上，在腦袋都還沒有完全吸收下一節課就過了
不過上了四技後才用到這點就覺得有點可惜了，要是早點會這個技巧，就能理解為什麼以前班上幾個考得好的同學每次都很輕鬆的樣子。我認真的認為，他們對於時間的掌控、分配進度上做得太好了>_>
另外一點大概是滿多人都會習慣把事情都擠到最後在處理，反而導致很多時候幾乎都撞再一起就算了，還可能會有臨時更變的意外等
嗯，大致就這樣了
當然如果你問我出社會這些還有沒有用，嗯，某方面來說還非常有用，時間控管、分配進度等，都是一大學問，甚至你在工作之餘，還要額外學習新的東西，或是一些附加技能等。
才不會覺得說每天好像時間都不夠用，永遠都無法追上進度或超前。
雖然每件事情可能都會有變數，但範圍基本是可控跟可預測的，再來就是處理每件事情的順序與優先。
反之若你自己還是學生階段，你不知道學這些對於未來有什麼幫助，你可能要先想好未來要走的行業或方向，並對這些有直接或間接影響的科目加強，甚至超前準備。這樣就算未來不走這個好了，相關的在銜接上也不會有太大的困難。
當然，重點是你會比較有目標，甚至是可以切分的小目標與進程，進而你可以依自己的強弱、時間等去配出一個適合的速度。
我覺得這樣的好處是能比較輕鬆，至少面對壓力的點會不太一樣，要做出選擇或取捨時，也比較能分辨。
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