![]()
上個禮拜把這張練習圖給老師看過之後，老師說畫得還不錯，所以就進入了下一個階段的練習。當然，在一點透視中培養出的觀念跟觀察力，也必須帶入下一個階段裡。
下一個階段沒有馬上進入兩點透視，倒是先要我看實物、畫實物，這似乎稱作「寫生」，我對寫生、素描、速寫的名詞區分不是很明白，下次再問問看老師好了。
這是我在家做的第一張寫生練習，試著畫出我的電腦桌，這比我想像中的難，因為東西太多，而且有大有小、有高有低，最初實在不知道該從哪裡下筆。但是秉持「這是練習，不是要畫大作」的原則，我盡量快速掌握每個物體之間的關係，前前後後大約花了十分鐘完成。
雖然整張圖的空間感怪異無比，但是因為這次練習的核心不是透視，再加上畫錯也同樣可以學到東西，留到日後再看也許更能一眼看出問題，所以就沒打算去修改了。
畫完我的電腦桌之後，我又嘗試畫了我的電腦椅，這次因為只有一個物體，所以相對容易掌握得多了。從這張圖我發現，即使透視畫得不對，只要一個物體的特徵跟主要結構沒有偏太多，其實看起來不會很怪異。
這張同樣是完全沒用橡皮擦，大概花了八分鐘畫完。
因為不知道要畫什麼，所以就照老師的建議，畫自己的手。這次我就有使用了一次橡皮擦，主要把手背部份的輪廓修改一下。
畫出手的形狀沒有想像中困難，但是要畫得正確又好看就十分不簡單，因為手的關節相當多，再加上可以從任何角度去看它，所以可說是變化無窮。我想手的姿態應該沒有畫完的一天吧。這次大概畫了12分鐘，比較久一點。
最後又畫看看充電器。
其實我都是盡量挑一些剛好擺在我眼前的東西來畫，不過還是有經過挑選，如果挑到一些真的超級難畫的，很怕會打擊我好不容易建立起的信心，哈哈。
這隻玩偶就是我不小心選到的、很打擊信心的物件，我原本在家畫的那張是其貌不揚，所以今天去上課就順便把玩偶也帶去畫室，問老師這要怎麼畫。
果然，老師也說我選了一個（以我的程度來說）很不好畫的東西，但想挑戰一些難度比較高的東西的想法是好的，所以老師還是教了我一次要怎麼觀察這種東西，以及練習的方向。
其實重點在於不一定要畫得像原物，一開始反而應該先思考要如何用簡單的方式來「表達」這個東西，比如可以用單純的方塊來畫出它的立體感、方向性，然後嘗試從各種不同的角度去畫它，只要看得出來這個玩偶的結構跟方向性，就算是有達到練習的目的了。
所以我今天上課有一半的時間都在練習畫這個玩偶，然後請教老師哪裡畫錯了。
這張圖是我今天回家後自己繼續練習的成果，不過算是很偶然畫得比較像原物的，還需要多加練習才能保持穩定性。
目前保持一週上課兩次，持續一個月後，確實有明顯進步的感覺了，比我原本預期的還要快，而且現在也比較不擔心「會不會學不會」的問題了。
那麼這次的分享就到這邊啦～感謝大家的觀看，我們下次再見！
2020 / 10 / 06 更新：
因為畫室已結束營運，為避免誤會，本文也移除了畫室相關資訊，敬請見諒！
LINE