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以下轉自P2 8A板 感謝ludwig辛苦打字排版
學生Ａ：我們是用什麼樣的名義來參加WHO？
葉金川：好啦！你算了吧你！（閩南語）
立委Ａ：（對著學生Ａ說）請自重一下好嗎？
葉金川：我們台灣人的尊嚴吼，被這種人這樣吼！
啊，沒有用啦！
學生Ａ：誰說我是假留學生，我就馬上拿出學生證來！
（積極地要向葉金川證明自己是學生）
葉金川：（手指向學生Ａ）講台灣話啦！拜託！（閩南語）
學生Ａ：沒問題！（閩南語）
葉金川：（手指向學生Ａ）講好啦！（閩南語）
學生Ａ：你們說我是假留學生，
我馬上拿出我的學生證給你們看！（閩南語）
立委Ｂ：要自重啦！自重啦！見不得台灣好！見不得台灣好！
學生Ｂ：你為什麼要說我？我是學生……
學生Ａ：我沒有見不得台灣好……
葉金川：誒！你會不會講台灣話啊？（閩南語）
學生Ａ：我怎麼不會講（閩南語）……（一段客家話）
立委Ａ：請你（學生Ａ）自重一下！
葉金川：（對著媒體攝影機）我們吼，就要有尊嚴啦！（閩南語）
立委Ａ：（對葉金川說）那個，我看這樣子……
學生Ａ：（大喊）三個！我們是以什麼樣的身份……
葉金川：（用手比出「走開啦」的手勢）
立委Ａ：好好的用gentleman的方式吼，好好的為台灣的人民，
大家講一些話。如果這樣不尊重、不自重的方式……
葉金川：（插話進來）我……我是％＄＃＆（不清楚），噢！
不好意思噢！我們大家已經都離開了……（閩南語）
學生Ｂ：（插話進來）所以我們等到這個時候。（閩南語）
學生Ａ：（插話進來）對，我們等到這個時候，到現在都沒有吃飯，
我們要等你……（結巴）回答這個問題。三項！（閩南語）
葉金川：What do you want?
學生Ａ：我們是用什麼樣的名義來參加WHO？（閩南語）
葉金川：我為什麼就要回答你們？（閩南語）
學生Ａ：因為你是代表台灣來參加WHO的人，那我們是用什麼名義呢？（閩南語）
葉金川：（手指向學生Ａ）什麼人比我更愛台灣？你跟我說！（閩南語）
學生Ａ：不必比愛台灣，你現在你是代表台灣的人來donate這五百萬美金！
你必須回答這個問題！（閩南語）
葉金川：（起身離去）不要在這邊漏氣啦！
……你是台灣人嗎？（閩南語）
學生Ａ：（向前堵住葉金川）我是台灣人！（閩南語）
葉金川：你台灣人？！（閩南語）
學生Ａ：我怎樣？我說的話……台灣人……（閩南語）
葉金川：這裡是我……（結巴）我用的……你……（閩南語）
學生Ａ：我請問你，你用的場地、用的錢，是誰的錢？
是台灣人繳稅的錢！（閩南語）
葉金川：（轉身走去）誒，這我的……（閩南語）
學生Ｂ：（在後面邊追邊大喊）為什麼不敢回答這些問題？
你為什麼要規避這些問題？
葉金川：這種沒用啦！你這種沒用啦！（閩南語）
學生Ｂ：我們學生沒有用嗎？（閩南語）
學生Ａ：誰沒用？你跟我比愛台灣要幹嘛？（閩南語）
葉金川：這種人吼！（閩南語）
學生Ａ：為什麼我們是這種人？我們是哪一種人？你說說看！
你代表台灣來donate這五百萬，
請問你是用什麼樣的身份？我們是哪一種人？（閩南語）
葉金川：（生氣）你碰我！
旁人Ａ：署長，不要啦！
旁人Ｂ：署長！署長！
學生Ａ：我們是哪一種人？（閩南語）
葉金川：你在幹嘛？
學生Ｂ：他沒碰你，是他碰你！
葉金川：What are you doing?
立委Ｂ：（大聲斥責）誒，你們這樣妨礙自由捏！
人家要走路，你們在那邊擋人家、在那邊叫囂，
台灣人的臉都被你們丟光了！我告訴你！
台灣人不像你們這樣子！丟光了我告訴你！
你們一點台灣味都沒有！
（學生讓開，葉金川開始往前，大家全跟進）
立委Ａ：見不得台灣好！見不得台灣好！為什麼你見不得台灣好？
立委Ｂ：（繼續斥責）莫名其妙！台灣的臉都被你們丟光了，我告訴你！
學生Ａ：（繼續質問）台灣以什麼樣的身份參加WHO？
葉金川：（手指像學生Ａ）（拉長音）不要臉啦！（閩南語）
（葉金川一行人步出大門）
人群：（抗議聲）葉金川，不要賣台灣！
葉金川，不要賣台灣！葉金川，不要賣台灣！……
（葉金川的座車在一片抗議聲中駛離）
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分析以上逐字稿可獲得以下發現：
1. 葉金川與同行立委態度極差
(1)葉金川四度用手直指學生Ａ，甚至罵出「不要臉！」
葉金川：（手指向主人）講台灣話啦！拜託！（閩南語）
葉金川：（手指向主人）講好啦！（閩南語）
葉金川：（手指向主人Ａ）什麼人比我更愛台灣？你跟我說！（閩南語）
葉金川：（手指像主人Ａ）（拉長音）不要臉啦！（閩南語）
(2)葉金川語氣輕浮挑釁
葉金川：好啦！你算了吧你！（閩南語）
葉金川：（用手比出「走開啦」的手勢）
葉金川：（起身離去）不要在這邊漏氣啦！
……你是台灣人嗎？（閩南語）
葉金川：這種沒用啦！你這種沒用啦！（閩南語）
葉金川：這種人吼！（閩南語）
(3)葉金川氣急敗壞，一度瀕臨失控，旁人連忙制止
葉金川：（生氣）你碰我！
旁人Ａ：署長，不要啦！
旁人Ｂ：署長！署長！
(4)其他立委也大力斥責，尤以立委Ｂ為最
立委Ｂ：（大聲斥責）誒，你們這樣妨礙自由捏！
人家要走路，你們在那邊擋人家在、那邊叫囂，
台灣人的臉都被你們丟光了！我告訴你！
台灣人不像你們這樣子！丟光了我告訴你！
你們一點台灣味都沒有！
立委Ｂ：（繼續斥責）莫名其妙！台灣的臉都被你們丟光了，我告訴你！
2.葉金川一直都未正面回應問題
(1)拒絕回答
學生Ａ：我們是用什麼樣的名義來參加WHO？（閩南語）
葉金川：我為什麼就要回答你們？（閩南語）
(2)轉移焦點
學生Ａ：因為你是代表台灣來參加WHO的人，那我們是用什麼名義呢？（閩南語）
葉金川：（手指向主人Ａ）什麼人比我更愛台灣？你跟我說！（閩南語）
(3)直接忽略
學生Ａ：不必比愛台灣，你現在你是代表台灣的人來donate這五百萬美金！
你必須回答這個問題！（閩南語）
葉金川：（起身離去）不要在這邊漏氣啦！
……你是台灣人嗎？（閩南語）
3.葉金川陷入語言錯亂：
一方面要求別人講閩南語，一方面自己又不斷冒出英文
(1)不斷要人講閩南語
葉金川：（手指向主人）講台灣話啦！拜託！（閩南語）
葉金川：（手指向主人）講好啦！（閩南語）
葉金川：誒！你會不會講台灣話啊？（閩南語）
(2)以英文問句回應
葉金川：What do you want?
葉金川：What are you doing?
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