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日誌2017-08-20 00:50

RE:【問題】那個老師到底算是好人還是爛人啊

作者：yau

看完電影動畫後開始看漫畫了，我只感到竹內老師最大的錯誤是把「平等和公平」混淆了，讓硝子加入歌唱比賽而累大家失敗，但各位請不要忘記他似沒有權力拒絕不收西宮，所以不能怪他不會手語更視她為熱山芋，甚至可能「婊聖母」其他老師和校長。

但他應當有權要硝子上和不上那些課程和課外活動。

「平等」是兩者相當的描述，如說在全知全能的神的角度人是平等的，從人和動物都有痛覺的角度上眾生皆有苦的平等。

那麼如果能力相近的人共事或競爭都是「公平」的，反之成績一樣卻沒有得到成有的報酬就會變成不公平了，而硬要本來能力和成績不一的人一也同樣就不公平了。

所以本來硬要普通人的學校收殘疾人士，還要師生都學手語其實是「不公平」，最後更因為參賽累事的。

可是如果把殘疾人士都屈在專門的學校和畢業後留在專用的庇護工場就業，不只是浪費了他們的其他能力，不要忘記很多偉人都有殘疾的，所以應當發揮其他方面的。

反過來說最怕是做成殘疾人士自暴自棄，還有自己是命運共同體的錯覺互相包庇做壞事的惡劣，那就無法融入社會甚至成為治安的問題。

所以這種虛偽的「平等」其實是一種必要的惡。

本來解決的辦法很簡單，便是硝子不需要上所有的課也不應當參加比賽。但錯誤鑄成後竹內等各老師沒有想到去補救和安撫失落了的同學，害人一錯再錯地最後害將也和硝子變成長期的精神困擾。

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