本文引用自此這兩個字感覺很好分
前者有讚揚之意，後者則是無褒貶的中立字眼
不過教育部《重編國語辭典修訂本》對這兩字的解釋，都有稱讚之意
那麼是怎麼回事呢?
本篇主題是在原書的第一部分第28篇，p95~p97
頌，《說文解字》：「皃(同貌字)也。」清代學者認為此字相當於今日所用的「容」字
就是容貌的意思，當動詞用就是「形容」
多半用在對長上，所以比較具有「讚美稱揚」的意思
誦，《說文解字》：「諷也。」依段玉裁的注解，是指
用有節奏的聲音背書
所以作者認為「頌」
強調讚美稱揚的意思
而「誦」則
重在誦讀，沒有讚美的意思
而教育部《重編國語辭典修訂本》在「誦」這個條目下寫道：
[b]
讚美。通「頌」。[b][font= size=2 color=]左傳˙襄公三十一年：「文王之功，天下誦而歌舞之。」[/b]
《漢字說清楚》一書的作者雖然沒有提到教育部字典的解釋
但可明顯知道作者的看法顯然和這條解釋不同
誰對呢?就自行判斷吧XD
而個人認為，教育部字典裡，該條解釋引句中的「誦」，還是可以解釋成沒有讚揚之意的陳述、稱說
所以我還是覺得，「誦」沒有稱讚的意思
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