以最簡短及切入要點的描述,來介入我今年的研究生涯,大致上也就只有這最精簡的一段為表達主軸。
那麼現在就進入正題,原則上今年是我在東吳大學念碩士的第二年生涯,同時也是開始寫學位論文,最繁忙的一年,中間夾雜去年曾被當過的課程及尚未修息完畢的課程、生活事務等三方面事依序並列處理。
今年在我個人學習強度上提升的三個要點:
一、今年我在簡報方面上的整體情形看來,確實也比去年更為穩定且表現全面,時間控制也做的越來越平均。就算報爛了,一樣繼續調整心態繼續準備下次簡報,不斷提升自己。
二、洞悉這環境的潛規則、人性區隔,進退的時間點也掌控的更到位。教授(等同你一半職場上的上司)的偏坦心態、刻意講叼難你的那些話、挑起你的毛病不斷攻擊,我聽在耳裡,隔幾天自然淡忘,繼續日求精進。
三、心態失衡的頻率明顯比去年更少,從約七成多形成率降至四成五,精神強度明顯比去年有大幅度的提升。就算同去年一樣受人(同濟、教師等)排擠、歧視眼光看待,也還是繼續拼下去。
綜合上述三個要點,也完成了我在華夏學士時期還沒培養出來的報告、處事能力。總括來講,我算是一個文靜內向的人,不過在行事上也自有一套按計畫表執事的概念,因而在多方面上,我自然也不拖泥帶水,努力完成每項計畫。
至於創作上,近況也確實是對文章、詞、曲等創作感到乏味,未來也考慮轉型成以漫畫形成來結合我的文創作品,五年、十年、還是二十年,無論走的多長久,這終究成為我人生中變化的一項環節。
跨年期間將至,敝人也在此祝福你們,新的一年2018事業、學業順利,武運昌隆,鵬程萬里。