哈利•波特與啞炮魔術師 第五十章
雖然理查已經勸退了不少，不需要來聽這一堂課的學生，但他這次要教授的可是魔術的施法方式，實作課程往往是小巫師們最喜歡的一個環節，所以出席率那是極高的。
學生們進來教室後都是好奇的盯著，擺在他們面前的小碗，以及放在其中的白色粉末，迫不及待的想要開始嘗試學習新的法術。
理查沒有一開始就講解，白色粉末是一個什麼樣的玩意？而是先帶著學生們回顧了一下，他前幾堂課教過的內容。
「魔術一開始的發展，是一種劣化的法術、巫術，它得要經歷繁瑣的過程，事先做上大量的準備，才能達成簡單的照明、飄浮的效果。但是隨著魔術師深入的研究，他們探索出利用同類介質施法的方式，讓魔術成為了一門不遜於巫術的技術。
不過，這要求一點天賦與對單一學科的深入研究。比如我就不太能使用動物、植物性質的介質去施法，所以我只能教導你們我所會的，礦物學科的施法方式。」
說到了這裡，好學生妙麗舉起手來，請求發言。
「格蘭傑小姐，請說。」
「教授，意思是我們學會了一種，就無法學習第二種施法方式嗎？」
「這是一個很好的問題，答案是，“不一定”。」
今天上課的學生們有點意外，因為理查居然沒有給妙麗提出的好問題加分？他平時都會加爆葛萊芬多的學院分的。
作為夜遊的懲罰，理查最近是不會給哈利他們四人加分了，但這不代表哈利他們就可以上課擺爛了，表現的越好，懲罰的解禁時間才會早一點到來，所以妙麗還是很踴躍的要發言。
「學習魔術需要有相性、天賦還有時間，我光是弄懂礦物學科的基礎，就耗費了好幾年的光陰，這是一門不可以太貪心的學問。
不過最大的問題，其實是我作為一名啞炮是有缺陷的，我的魔力是死寂的、不活躍的，所以和礦物的靈性比較符合，我就選擇不浪費力氣去學習其他的科目；你們是合格的巫師，魔力的活躍度很充足，除非有某種例外，不然你們想要學習哪種系統的魔術，應該都是可行的。你們不用擔心，學完一個後，就無法學習另外一個。」
魔術其實是超多門的學科，合併在一起的總稱，每一種科目都有“相似”或是“完全相反”的理論，理查只能大概的解釋一下，讓這些小巫師們先有個概念就好了。
「七之盾學園和霍格華茲的交流多了以後，應該能派出其他系統的魔術師，來給你們上更多的課程，但現在只有我，所以我們目前先學習礦物學科的施法方式。」
理查指了指學生們面前的碗，要進入今天的正題。
「回到我們今天的課程上。礦物學科的魔術師，能用金銀銅鐵、珠寶水晶等物進行施法，但是每一種礦物作為介質的效果是不同的、威力也是不同的。
如果我想要施展強大的法術，比如放一個盛大的煙火，那我就會選擇使用金銀；不過，如果我只是想要一點光亮、照亮周圍，讓我半夜起床時不要摔到地上，那麼使用銅鐵作為介質就足夠了。治療傷病、中毒時，我會使用純淨的水晶；遭受邪物入侵，想要解除厄運時，就要考慮使用紫水晶。要選擇使用正確的礦物，才能達成你所需要的法術效果！並且，也會比較經濟實惠！」
要是用金銀珠寶作為這堂課的教材，鄧不利多或是麥格教授大概率會找理查拼命，因為那實在是太貴了！所以理查他選擇了一個很便宜的素材，就算學生們搞砸、弄爆炸了，也不會因此而感到心疼。
「好了，有沒有人可以告訴我，你們桌上的粉末是什麼礦物？」
沒有人能馬上回答理查的問題，學生們左看右瞧，都是不清楚小碗中裝的是什麼？
妙麗本來猜測這是磨碎的石英或是水晶，但是她秤量了半天、整理了半天以後，就覺得不那麼像了，所以沒有主動舉手答題。
「別害羞，盡情的觀察看看！你們可以摸一摸、聞一聞，甚至是…………舔一口試試？」
理查用手指沾了一點粉末，放進了嘴裡，隨即露出了痴迷的神情，就好像是吃了什麼靈丹妙藥一般？
大半的學生們看了理查的動作後，都是模仿了起來，將一點白粉入口試一試。飛七知道這是個什麼東西，所以沒有動作；衛斯理雙胞胎憑著多年的惡作劇經驗，察覺其中也許有詐！也是沒有動口去嘗試。
榮恩就傻乎乎的，手快嚐試了一口，哈利想要攔都攔不住，只能眼睜睜的看著榮恩他馬上咳了起來！奈威反應慢半拍，這次就逃過了一劫。
「咳咳咳！好鹹啊！教授，這是鹽巴啊！」
理查笑呵呵的，看著學生們面容扭曲的向他抗議！他們有人挖了好大一口，現在急得要找水喝！
「我想你們都學到了點東西。第一件事，學習任何事物都需要好的觀察力，我剛剛用食指沾鹽，舔的卻是中指！你們之中只有少數人有注意到這一點；第二件事，別把來路不明的東西放進嘴裡！今天吃的是鹽，下次，也許就是毒藥了！」
第一句是玩笑，第二句話，卻是需要所有人記住的重點！缺乏一些防備之心，很容易在魔道的世界中走錯方向，令自己陷入危險之中。
「好了，玩笑就開到這裡。食鹽除了可以是你們餐桌上的調味料以外，它也可以是一種礦物，我們可以藉由蒸餾海水，或是挖取鹽岩來取得；它的成分九成是氯化鈉，有些粗鹽則是含有氯化鉀，或是添加入了碘的化合物，這樣在食用時，可以順便補充微量元素，防止一些病症的發生。
今天，你們先將鹽，視為含有鈉的金屬礦物就好了。鈉的拉丁語寫作natrium，這是一種化學元素，化學符號為Na，原子序數為11…………」
前半段的內容，學生們還能勉強跟上；後半段，理查卻是在黑板上寫了一大堆的專門符號、專有名詞，這一下就令小巫師們如同看天書一般，只能仰望嘆息了。
「呵呵呵，很難懂吧？這是麻瓜科學的研究內容，和我們等等要學的神秘學無關，你們可以看看就好了。」
看見學生們的表情，理查就明白了他們的處境，畢竟，就連麻瓜出生的孩子們，都是一臉把化學課本還給體育老師的模樣，不太能指望他們能弄懂這些學問。理查作為啞炮，當年離開巫師界時，在麻瓜中學上了好一陣子的課程，有了點基礎，這才有辦法在學習魔術時不至於那麼的痛苦。
畢竟科學中可是沒有魔法的位置，巫師的邏輯與學問在這方面派不上用場。
「不過，如果有同學想要在煉金術上深造的話，最好還是要弄懂這些學問。煉金術和麻瓜的科學走得很近，不完全是神秘學的領域。」
弗雷和喬治本來想要擊掌，慶祝他們活下來了，但理查的補充說明，令他們只能先埋頭抄寫筆記，硬記下這些艱難晦澀的內容，等著下課後再找人請教麻瓜化學了。
「我們來談談鹽，是怎麼樣的一種存在吧？除了調味以外，它還具有什麼意義，為什麼我們可以利用鹽巴來施法！
食鹽在我們人類的文明中，其實扮演了非常重要的角色，因為人類和其他許多的生物，要是沒有定期、定額的涉入鹽分，那麼就很容易會生病，甚至是死去。在人們大規模掌握開採鹽礦、蒸煮海水的技術前，鹽甚至能直接作為貨幣去使用，可這是比金銀還貴重、稀少的物品。」
知道了桌上的教材是什麼後，學生們本來有點不屑，不認為能用鹽巴這一種普通的調味料，施展出多麼強大的法術，但是隨著理查的解說，他們突然發現這東西變得陌生了起來？鹽居然是這麼特別的東西？
「在藥物被發展出來以前，人們普遍的會使用鹽巴來治療傷病，在傷口上塗抹鹽水消毒、給發燒的人抹鹽解熱，或是喝下大量的鹽水來淨化身體。
由此，人們給鹽衍生出了驅邪的作用，祭司、神官會灑鹽、使用鹽水來進行儀式，使人不會遭受邪物的入侵；建築物的門口會放置鹽柱，好讓惡靈無法進入。很多文明、文化都有使用鹽，來作為獻給神靈的供品的記載。」
用對的介質、正確的介質，而不是使用貴重的介質，就是理查這一堂課要教導的其中一個內容。不同的礦物有不同的文化含義、神秘學的含義，學習好大量的相關學問，才能更好的施展出所需要的魔術。
「我們今天會對著鹽來施法，賦予它淨化、驅逐邪物的能力。成功的話，你們就能學會一種障礙法術，可以設立出屏障，保護自身的安全或是困住危險的生物。」
說完了應該要知道的礦物含義，理查在黑板上寫下了詠唱要用的咒語，準備開始要讓學生們進行實際的操作。
去廚房還能拿什麼_(:з」∠)_，應該不難猜吧？
用一把鹽巴施法，很便宜吧XD
這故事居然都寫到五十章了(/ω＼)
